Органы опеки и попечительства – специальные органы исполнительной власти, работа которых направлена на контроль вопросов относительно прав детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 

29 апреля 2025 года на совещании специалистов органов опеки и попечительства Ярославской области, проводимом в онлайн-формате, Седова М.Ю., заместитель начальника отдела правового обеспечения и защиты прав детей министерства образования Ярославской области ознакомила участников с Концепцией совершенствования деятельности органов опеки и попечительства, представленной Министерством Просвещения РФ на XIII Съезде руководителей организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и руководителей органов опеки и попечительства.

Также на совещании прошло обсуждение Методических рекомендаций по организации работы с родителями, лишенными родительских прав, ограниченными в родительских правах в отношении несовершеннолетних детей, и имеющими намерение восстановить свои родительские права, утвержденных постановлением комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Ярославской области от 28.03.2025.

Информацию по теме «Показатели жестокого обращения и его влияние на формирование личности ребенка» представила Мишурова Е.Ю., главный специалист информационно-аналитического отдела ГКУ ЯО Агентство. Акцентировала внимание специалистов на том, что жестокое обращение с детьми может проявляться не только в форме физического или психического насилия либо в покушении на их половую неприкосновенность, но и в применении недопустимых способов воспитания, грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращении с детьми, оскорблении или эксплуатации несовершеннолетних.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот

Каждый год во втором квартале в России проходят годовые общие собрания собственников (ОСС) многоквартирных домов. В 2025 году в порядок проведения собраний внесены изменения: согласно принятому ФЗ № 463, с 1 марта проводить собрания в заочной форме с использованием системы можно только в ГИС ЖКХ или региональных информационных системах. Голосования в других системах, инициированные после 1 марта, нелегитимны.

Стало также обязательным размещение в системе сообщения о собрании, проводимом в любой форме (ч. 4 ст. 45 Жилищного кодекса). После размещения сообщения система направляет собственнику в личный кабинет Госуслуг три типа уведомлений: за 10 дней до начала голосования о приближении его даты, о начале голосования и его результатах. Получение уведомления признаётся юридически значимым сообщением с момента входа пользователя в личный кабинет Госуслуг или личный кабинет ГИС ЖКХ.

«Удобные, прозрачные, легитимные голосования являются одним из важных элементов инфраструктуры для эффективного управления многоквартирными домами, которую мы стремимся создать для успешной реализации национального проекта «Инфраструктура для жизни». Важно напомнить, что сами голосования инициируются в ГИС ЖКХ, а проголосовать можно как через систему, так и в приложении «Госуслуги Дом». Собственники получают уведомления о голосованиях на Госуслугах, что способствует информированию и вовлечению в процесс большего количества собственников квартир и снижает уровень фальсификаций», — подчеркнул замминистра строительства и ЖКХ РФ Константин Михайлик.

При проведении собрания в заочной форме с использованием системы у жителей остается возможность отдать свой голос через бюллетень. Администратор собрания обязан принимать бюллетени с решениями собственников только с указанными в них СНИЛС (ч. 10 ст. 47.1 Жилищного кодекса). Нередко жители опасаются делиться этими данными, но именно благодаря указанному номеру СНИЛС собственник может проверить, корректно ли внесен его голос администратором ОСС в ГИС ЖКХ и не фальсифицируются ли результаты. Если собственник беспокоится о передаче персональных данных, рекомендуется проголосовать онлайн через ГИС ЖКХ или «Госуслуги Дом».

«Мы стараемся сделать процесс голосований максимально удобным как для собственников, так и для отрасли. В прошлом году мы подготовили ряд инструкций по проведению собраний для управляющих организаций, администраторов ОСС, жителей домов, а также провели вебинары для отрасли, внедрили рассылку удобных «шахматок», позволяющих следить за ходом голосований. В этом году мы актуализировали все инструкции о голосованиях с учетом изменений в законодательстве», — рассказал Александр Абрамков, генеральный директор АО «Оператор информационной системы».

Оператор подготовил специальный лендинг, где объединил актуальную информацию о проведении ОСС. Каждый инициатор или участник собрания может легко найти ответ на свой вопрос в обновленных инструкциях. https://gosuslugi-dom.ru/owner_day

Еще одно изменение коснулось жителей, которые хотят инициировать ОСС. Теперь они могут подать заявку не только в бумажном, но и в электронном виде (ч. 6 ст. 45 Жилищного кодекса). Для этого собственнику помещения в многоквартирном доме нужно скачать мобильное приложение «Госуслуги Дом», сделать коллективную заявку с темой «Инициирование ОСС», сформулировать в ней вопросы, подлежащие внесению в повестку дня собрания и опубликовать.

После присоединения к заявке других собственников, заявитель может направить опубликованную заявку в управляющую организацию. Таким образом, организация, осуществляющая управление многоквартирным домом, увидит в своем личном кабинете заявку с вопросами повестки и всех присоединившихся к ней собственников.

Если к заявке присоединились собственники, которым принадлежит как минимум 10% голосов (собственники помещений, суммарная площадь которых составляет не менее 10% площади всех помещений в МКД), управляющая организация должна провести ОСС по предложенной повестке в течение 45 дней, добавив в сообщение о собрании всех собственников, присоединившихся в качестве инициаторов ОСС на основании данных соответствующего реестра.

Для упрощения расчета 10% голосов собственников Оператор ГИС ЖКХ планирует выпустить функцию отображения доли голосов присоединившихся к коллективной заявке собственников, которая будет доступна как жильцам, так и управляющим организациям.

Уважаемые родители!

Разобравшись в виртуальном мире, вы будете увереннее говорить о нём с детьми.
Информацию о цифровой безопасности можно бесплатно получить в специальных сервисах, рекомендованных порталом госуслуг:

«ЦИФРАтека. Библиотека практических знаний» https://cifrateka.ru/
На портале размещена информация о возможных угрозах в интернете и рекомендации, как с ними бороться.
Здесь Вы найдете:
    - статьи экспертов,
    - практические советы,
    - онлайн-квизы,
    - полезные сервисы для детей, родителей и учителей.

Пособие для родителей и учителей «Риски в цифровой среде: диагностика, профилактика, коррекция» https://psyjournals.ru/nonserialpublications/der2024/der2024.pdf
Учебно-методическое пособие подготовила группа психологов Московского государственного психолого-педагогического университета совместно с ведущими экспертами крупнейших технологических компаний России - основателей и членов Альянса по защите детей в цифровой среде.
Пособие посвящено рискам цифровой среды, с которыми дети и подростки сталкиваются по мере взросления.
Здесь Вы найдете:
    - современные инструменты диагностики, позволяющие выявить цифровые риски у детей и подростков,
    - рекомендации для родителей и педагогов по профилактике и коррекции цифровых рисков.

Азбука кибербезопасности  от Движения Первых и Альянса по защите детей в цифровой среде https://internetforkids.ru/static/azbuka4k%202.pdf
Словарь терминов, связанных с цифровой безопасностью, поведением в интернете и интернет-рисками.

Спецвыпуск журнала «Умняшки» https://internetforkids.ru/static/Umnaski_03_070922_NEW.pdf
Спецвыпуск журнала «Панорама TV» и «Детского радио» полностью посвящен теме интернет-безопасности. Персонажи «Детского радио» Веснушка и Кипятоша предлагают ребёнку проверить навыки пользования интернетом, решив задачи на логику, смекалку и внимательность.

✨ В 2024 году завершилась реализация национального проекта «Образование». В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» отремонтированы 24 спортивных зала в муниципальных районах Ярославской области.

✨Обновленная материально-техническая база в общеобразовательных организациях повышает мотивацию к занятиям физической культурой у школьников, формирует у них положительное отношение к здоровому образу жизни, а также привлекает детей для участия в спортивно-массовых мероприятиях. Модернизированные спортивные залы позволяют провести различные спортивные мероприятия с комфортом для всех участников.

🔥💪 Так, например, в апреле на всемирном дне здоровья, который является важным праздником для каждого, кто заботится о здоровом теле и крепком духе, ученики МОУ Вышеславской ОШ Гаврилов-Ямского района приняли активное участие в различных спортивных состязаниях: "Весёлые старты", флешмобе, игре в пионербол и футбол. ⚽🏐

Услышать ребенка, понять его, помочь в общении – важная задача взрослых. Необходимо слушать детей и говорить с ними, хотя отложить дела бывает сложно для взрослого. Возможность для содержательного и эмоционального общения с ребенком появляется при совместном просмотре кинофильмов, интересных как взрослым, так и детям.

Произведения искусства обладают огромным ресурсом для психологического развития детей. Кинофильм – это ожившая фантазия автора. Он развлекает и одновременно открывает дверь в другие, незнакомые миры, позволяет изучить особенности людей, их жизненный опыт, познакомиться с новой историей, пережить волнующие эмоции, получить импульс для развития новых качеств.

Истории, рассказанные в фильмах, рождают мысли о сходстве людей между собой, помогают детям успешнее социализироваться на основе сближения с другими. Диалог с взрослыми поможет ребенку лучше понимать себя, других людей, исследовать, почему обстоятельства в жизни складываются так, а не иначе, познакомиться с разными точками зрения на определенные события.

Министерство просвещения Российской Федерации подготовило список фильмов, рекомендованных детям для просмотра, который   опубликован на сайте https://docs.edu.gov.ru/document/d78e8719835a79f54e3aabc2fe2cb736/

В Координационном центре Правительства России прошло итоговое заседание Коллегии Минпросвещения России. На нем обсудили основные результаты реализации государственной политики в области образования и итоги деятельности Минпросвещения России в 2024 году. Участие в заседании приняли заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, помощник Президента России Владимир Мединский, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«В ходе реализации национального проекта «Образование» было введено более 1,6 тыс. новых школ, создано 464 детских технопарка «Кванториум», обновлена материально-техническая база 900 школ для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и многое другое. По поручению нашего Президента Владимира Владимировича Путина и Председателя Правительства Михаила Владимировича Мишустина мы сейчас в финальной стадии разработки Стратегии развития образования. В работе над этим ключевым документом участвует беспрецедентное число граждан: преподавателей, экспертов, представителей министерств и ведомств, работодателей, родителей и детей. Сейчас в рамках межведомственной рабочей группы, утвержденной распоряжением главы государства, мы дорабатываем текст Стратегии», – отметил Дмитрий Чернышенко.

Вице-премьер поблагодарил Администрацию Президента Российской Федерации за конструктивное обсуждение Стратегии развития образования, Председателя Государственной Думы РФ Вячеслава Володина за регулярные «Правительственные часы» в Госдуме и Председателя Совета Федерации ФС РФ Валентину Матвиенко за рассмотрение на площадке Совфеда стратегических направлений развития образования в условиях современных вызовов.

Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что Правительство уделяет значительное внимание развитию системы образования.

«Результаты этого открытого диалога с депутатским корпусом и сенаторами уже есть: с 1 сентября этого года образовательные программы будут синхронизированы с государственными экзаменами. Важный шаг – ограничение максимального количества контрольных и проверочных работ, включая всероссийскую проверочную работу, до 10% от общего объема учебного времени. С 1 марта этого года вступили в силу федеральный закон и соответствующий приказ Минпросвещения, которые предусматривают сокращение бюрократической нагрузки педагогических работников. Все эти инициативы направлены на формирование более эффективной системы образования. Мы должны четко и оперативно реагировать на современные вызовы, учитывая потребности нашего общества», – заявил заместитель Председателя Правительства России.

Помощник Президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский отметил, что образование и просвещение неизменно находятся в поле государственного внимания. Он подчеркнул, что особое внимание сегодня уделяется совершенствованию учебников, в первую очередь по гуманитарным предметам.

«По поручению Президента России и в тесном взаимодействии с коллективом Министерства просвещения Российской Федерации сейчас ведется работа по подготовке новых учебников по обществознанию для старших классов. Отмечу, что по итогам ежегодного конкурса Российской академии образования учебники по истории под редакцией Мединского, Торкунова и Чубарьяна признаны лучшими учебниками года. Благодарю Министра просвещения РФ, его команду и, прежде всего, педагогов за развитие отечественной системы образования», – сказал Владимир Мединский.

«В 2024 году завершилась реализация национального проекта «Образование», все его показатели выполнены. С превышением плановых объемов и сроков построено 1 688 детских садов, отремонтировано 4 932 школьных здания, создано 1 млн 400 тыс. мест в дополнительном образовании, ликвидирована третья смена. Сегодня мы полностью готовы к реализации новых национальных проектов «Молодежь и дети», «Семья». Нам предстоит к 2030 году обеспечить нормативное состояние всех школ. С этого года мы начали капитальные ремонты в детских садах и колледжах», – подчеркнул Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России отметил, что продолжается работа по модернизации системы СПО. Флагманом изменений стал федеральный проект «Профессионалитет». Государственные и частные компании участвуют в подготовке кадров в колледжах, более 2 тыс. предприятий инвестировали в проект свыше 6 млрд рублей. Модернизировано 370 колледжей в 79 регионах. Охвачено 1 280 колледжей. К 2030 году проект к проекту подключатся практически 100% колледжей.

«По поручению Президента с осени прошлого года ведется работа по формированию Стратегии развития образования. Важно в документе закрепить позитивные тенденции в сфере образования», – добавил Сергей Кравцов.

Отдельное внимание уделялось ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областям. В 2024 году только по линии Минпросвещения на интеграцию новых субъектов направлено почти 22 млрд рублей. Эти регионы – полноценные участники национальных проектов. Оказывается поддержка органам образования в приграничных регионах.

Министр просвещения РФ рассказал, что в последние годы утверждены единые образовательные программы, стандарты и подходы к воспитательной работе. Законодательно установлено нормирование контрольных и проверочных работ, включая всероссийские проверочные работы.

Сергей Кравцов уточнил, что завершена подготовка единых учебников по обществознанию. С 1 сентября 2026 года школы начнут переходить на единые учебники по обществознанию.

Глава Минпросвещения сделал акцент на вопросе сокращения отчетности и снижении бюрократической нагрузки. Документационная нагрузка учителей уже ограничена пятью базовыми документами, воспитателей – двумя, а преподавателей СПО – шестью документами. Он подчеркнул, что особую актуальность приобретают меры поддержки родителей в вопросах обучения и воспитания детей. По поручению Президента создан Всероссийский родительский комитет.

Отдельной задачей Сергей Кравцов выделил работу с директорами школ. Будет создан клуб директоров школ, организованы для них программы повышения квалификации. Министр просвещения сообщил, что, по данным Росстата, кадровая потребность в учителях составляет 2%, аналогичные данные получены из Минтруда России.

Заместитель Председателя Государственной Думы Анна Кузнецова рассказала о взаимодействии по вопросам совершенствования нормативно-правового регулирования в сфере защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.

Участие в заседании Коллегии приняли также руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых, Министр просвещения Республики Абхазия Инал Габлия, первый заместитель председателя Комитета Государственный Думы по просвещению, председатель Совета АНО «Евразия» Алена Аршинова, председатель правления Движения Первых Артур Орлов, генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль и другие.

⭐️Школьных Кванториумов Ярославской области объединил командный инженерный конкурс под названием «Машина Голдберга». Проведенные в стенах ЯрГУ имени П.Г. Демидова, эти соревнования стали настоящим праздником инженерной мысли!

⭐️Самые находчивые и креативные ребята из Кванториума Гимназии № 3 одержали блистательную победу! А не менее талантливые кванторианцы школы № 33 г. Ярославля заняли почётные призовые места!

⭐️Важно отметить, что сотрудничество между Школьными Кванториумами и университетами Ярославля открывает перед обучающимися новые горизонты возможностей. Ребята уже на ранних этапах своей образовательной траектории могут приобрести ценный практический опыт, работая над реальными проектами под чутким руководством профессионалов.

⭐️Уникальные работы, созданные в рамках такого взаимодействия, становятся воплощением потенциала молодых талантов и служат ярким примером эффективного образовательного партнерства!

✳️ Бывает, родители неожиданно для себя узнают, что их сын или дочь не были на занятиях, хотя утром ушли в школу. Иногда подросток систематически пропускает уроки, или уходит с последних занятий, или закатывает истерики по утрам, или заявляет нежелание идти в школу.

✳️ Каковы причины?  Иногда это форма протеста против педагогов или родителей, иногда – следствие школьной неуспешности; когда учиться трудно, легче сбежать, чем получать двойки. Может быть, в школе нет друзей или буллинг, и школа ассоциируется с мучением.

✳️ Необходимо выяснить причину. Во-первых, говорим с подростком о причинах пропусков, спокойно и без обвинений. Например: «Я переживаю, что ты пропускаешь  уроки. Помоги мне понять, почему ты не хочешь туда ходить». Возможно, ребенок сразу не раскроется, особенно если его травят или ему стыдно, что он испытывает страх ответа у доски. Важно создать атмосферу доверия, показать понимание необходимости решения и желание помочь.

✳️ Нужно связаться со школой, собрать информацию о возможной неуспеваемости по тем или иным  предметам, об отношениях с учителями и детьми. Нужно совместно со школой думать, как вернуть ребенка в нужное русло, построить пошаговый план возвращения к учебе.

✳️ Хорошо найти куратора или наставника в школе из тех, кому ребенок доверяет. Этот человек проверяет посещаемость и беседует. Нужен больший контроль и со стороны родителей, и нужно замечать любые улучшения.

✳️ Главное – выяснить корень проблем и работать в нужном направлении. Использовать дополнительные занятия в случае неуспеваемости, чтобы возникла уверенность в знаниях. Если нарушен режим дня, необходимо его восстановление.  Помогаем ставить цели, показываем ценность образования. Ошибочно пустить дело на самотек, упущенное трудно будет наверстать потом. Мягкая, но настойчивая сила родителей должна направлять ребенка.

Мишурова Елена Юрьевна, главный специалист ГКУ ЯО Агентство, психолог
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

В рамках проекта «Все лучшее детям» в 2027 в поселке Красный Бор Ярославского района появится новая школа.

Это стало возможно благодаря федеральному проекту «Все лучшее детям.

Школа будет рассчитана на 1100 мест и иметь переменную этажность – от трех до четырех этажей.

Здание школы спроектировано с учетом доступа маломобильными группами, для этого запланировано два пассажирских лифта. Так же в здании разместятся несколько спортивных залов и лыжная база. Для школьного музея будет предусмотрен отдельный блок помещений.

Права каждого человека на уважение личности и человеческого достоинства закреплены Конституцией Российской Федерации: часть 1 статьи 21, часть 2 статьи 21.

Буллинг проявляется в различных формах: психологическая, информационная, материальная, интерактивная.

Проявления буллинга влекут за собой правовые последствия, требуют участия взрослых (педагогов, родителей (законных представителей) в её немедленном пресечении.

В зависимости от характера совершённых действий нарушителей, в том числе несовершеннолетних (с 14 лет), могут привлечь к дисциплинарной, административной, уголовной или гражданско-правовой ответственности.

С правовым регулированием противодействия травле (буллингу) в Российской федерации можно ознакомиться на сайте Министерства просвещения Российской Федерации https://docs.edu.gov.ru/document/4bbe134c3a6f2af77697311de9027567/

На сайте цифровойликбез.рф (https://digital-likbez.datalesson.ru/) в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез» (далее – проект) размещены видеоролики и методические материалы от VK по темам: «Поддельные аккаунты» и «Инструменты информационной безопасности» для проведения занятий со школьниками, использования на родительских собраниях и мероприятиях для педагогов.

Организаторами проекта являются: Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.

На сайте представлены адаптированные материалы для учеников разного возраста (для 1 – 4 классов, для 5 – 8 классов и для 9 – 11 классов), которые дополнены методическими материалами и сценариями.

Также в рамках проекта VK запустит для всех желающих специальный игровой режим в онлайн-игре Fortnite. Пользователи смогут больше узнать про информационную безопасность и технологии, которые ее обеспечивают.

Пресс-релиз

Смыслообразующим для специалистов сопровождения замещающих семей является стремление и готовность быть вместе с родителями в деле воспитания приемных детей.

Обмен профессиональным опытом состоялся на очередной встрече  методического объединения специалистов служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Ярославской области 27 марта 2025 года. Супервизию деятельности специалистов провел  профессор ГАУ ДПО ЯО ИРО Посысоев Олег Николаевич.

Обсуждение было направлено на анализ используемых практических подходов и методов работы с конкретной семьей, являющейся уникальной  системой взаимоотношений, потребностей, ресурсов и дефицитов. Материал для рассмотрения предоставили руководитель службы сопровождения опекунов Ярославского МР Ушанова А.А. и педагог-психолог МУ центр «Доверие» г. Ярославля Хабарова Н.В. По отзывам участников встречи, общение специалистов позволило ощутить поддержку коллег в совместном поиске оптимальных форм работы.

Благодарим за сотрудничество Рассол Юлию Александровну, директора АНБО «Моя семья», руководителя семейного центра «Вместе».

Мишурова Елена Юрьевна, главный специалист ГКУ ЯО Агентство, психолог.

#ГКУ_ЯО_Агентство#Министерство_образования_ЯО#опека_и_попечительство

#дети_сироты#охрана_прав_детей_сирот#сопровождениезамещающихсемей

#методическоеобъединение

Профилактика социального сиротства и восстановление семейных отношений – один из наиболее сложных и требующий значительных усилий вопрос сферы опеки и попечительства. В последнее время к решению этой проблемы активно подключаются некоммерческие организации. Активное сотрудничество специалистов дает положительный эффект.

25 марта 2025 года на совещании специалистов органов опеки и попечительства Ярославской области руководитель обособленного подразделения БФ "Дети наши" г. Ярославль Смирнова О. О. и руководитель социальной службы БФ "Дети наши" Емцова И. В. рассказали о работе Фонда, представили формы работы с семьей, виды организации помощи и способы взаимодействия.

Не менее важный вопрос – забота о здоровье специалистов. С целью профилактики профессионального выгорания Ситникова М.В., психолог БФ "Дети наши", рассказала о ресурсном состоянии человека, факторах его истощения и привела примеры психологических техник, которые помогут его вернуть.

Также были рассмотрены случаи отобрания несовершеннолетних из семьи, вопросы защиты жилищных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот

Ярославская область вошла в число пилотных субъектов по реализации проекта «Производительность труда» в части реализации мероприятий по тиражированию лучших практик повышения производительности труда в образовательных организациях. Образовательные организации региона поделятся своими наработками по различным направлениям, в том числе по реализации программ в сетевой форме и работе образовательных комплексов. Участие в проекте также позволит познакомиться с опытом других регионов по тем же направлениям. По итогам реализации будет сформирован банк лучших практик для дальнейшего тиражирования в образовательных организациях.

Совещание руководителей и специалистов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Ярославской области, состоявшееся 18 марта 2025 года, было посвящено важным и актуальным вопросам профессиональной деятельности.

Совместно с психологом ГКУ ЯО Агентство Мишуровой Е.Ю. рассмотрели показатели жестокого обращения и его влияния на формирование личности ребенка.

Коллективно обсудили организацию работы по стандартам «Подготовка к самостоятельной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» и «Сопровождение выпускников организаций для детей-сирот и семейных форм воспитания по завершении попечительства». Определили значимые моменты для разработки региональных нормативных документов.

В соответствии с рекомендациями ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» по заполнению плана индивидуального развития и жизнеустройства ребенка внесены предложения по организации работы.

Начальник управления организации страхования профессиональных рисков Отделения Социального Фонда России по Ярославской области Валиахметов А.Н. выступил с сообщением по вопросу возврата организациями средств, затраченных на мероприятия по охране труда

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #детский_дом #дети_сироты

В 2025 году на реализацию мероприятия по оснащению предметных кабинетов 207 общеобразовательных организаций по учебным предметам «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР), а также «Труд (Технология)» выделено более 33,7 млн. рублей.

В каждую общеобразовательную организацию будет закуплено более 30 позиций оборудования по ОБЗР: доски магнитно-меловые, персональные компьютеры, кресла офисные, столы с ящиками для хранения, легкие защитные костюмы, общевойсковые защитные комплекты ОЗК и другое оборудование.

По предмету «Труд» будет закуплено более 70 позиций оборудования: вертикальные фрезерные станки, верстаки ученические, доски магнитно-меловые, швейные машины, манекены, вытяжные системы для лазерных станков, фрезерно-гравировальные станки с числовым программным управлением, оснащенные щитком-экраном из оргстекла, и иное оборудование.

20 марта 2025 года для школьников и студентов колледжей от 14 до 18 лет будет проведена интеллектуальная онлайн-игра «1418». Мероприятие проводится в рамках подготовки к Международной историко-просветительской акции «Диктант Победы» и посвящена основным событиям Второй мировой войны и Великой Отечественной войны.

Задания основаны на известных исторических фактах, при их создании были использованы архивные документы, фото-, видео- и аудиохроника. Участие в игре могут принять команды от трех до десяти человек, которые предварительно зарегистрировались на сайте.

Онлайн-игра «1418» объединит участников из России и других стран. Трансляция состоится на нескольких языках. Время ее начала установлено отдельно для каждого федерального округа. В Центральном и Северо-Кавказском федеральных округах игра пройдет в 13:00 (с параллельной трансляцией на французском языке). Продолжительность игры – 40–60 минут.

По итогам будут определены три лучшие команды. Список победителей будет опубликован на сайте и на официальных страницах Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» до 31 марта 2025 года. Для победителей организаторами предусмотрены призы.

С 10 марта по 6 апреля в школах по всей стране будет проходить «Урок цифры» по технологиям современного программирования. Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в поддержку реализации нацпроекта «Экономика данных», а также национальной цели «Технологическое лидерство» в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями. Стратегический партнер и разработчик содержания данного урока – фирма «1С».

На «Уроке цифры» школьники обсудят и попробуют свои силы в том, что составляет самую суть предмета информатика – программирование. Однако специальных знаний не потребуется, принять участие смогут все желающие. Учащиеся, в зависимости от своего возраста, попробуют себя в различных этапах составления программ: от базовых алгоритмических структур до работы с массивами и оптимизации кода. Также они познакомятся с современными технологиями программной разработки. Материалы занятия дополняют школьную программу уроков информатики, помогают развить практические навыки, важные для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ по этому предмету. Урок показывает, что программирование – это эффективный инструмент решения реальных задач, глубоко вошедший в современную повседневную жизнь.

Урок состоит из обучающей анимационной видеолекции и интерактивного тренажера для закрепления знаний.

Тренажер имеет три уровня сложности, рекомендованных для начальной, средней и старшей школы. По сюжету каждый из них начинается с одним из традиционных героев «Урока цифры» – Запятыней, Скобцом или Слешем. Герой засыпает и видит во сне волшебную фабрику игрушек, на которой работают котики. Они просят героя помочь им наладить работу производства, решив некоторые интересные задачи по теме «алгоритмы и программирование». Возникающие при этом игровые ситуации показывают прикладное значение этих задач.

«Благодаря новым урокам от фирмы «1С» школьники смогут освоить основы программирования – узнают, как правильно оптимизировать код, работать с алгоритмами и массивами. Навыки программирования становятся все более важными в различных сферах, даже за пределами ИТ-отрасли. А еще наши «Уроки цифры» направлены на общее повышение киберграмотности и развитие цифровых компетенций – это позволит лучше понимать технологии, принципы их работы и безопасного использования. Важно вовлекать школьников в цифру – полученные знания и навыки помогут им стать настоящими профессионалами в будущем, в любых профессиях, где так или иначе присутствует цифра», – отметил Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».

«Тематики уроков цифры за несколько лет проекта охватили самые разные аспекты мира ИТ. В уроках от фирмы «1C» мы наглядно рассказали об управлении проектами, облачных технологиях, цифровом производстве, быстрой разработке приложений, анализе данных и тестировании программного обеспечения. На этом уроке мы возвращаемся к истокам – к тому, как на уровне алгоритма получается программа и какие технологии этому способствуют. Освоить сложный материал поможет вводный мультик и игровой тренажер с визуальным конструктором программного кода, доступный любому школьнику», – прокомментировал Борис Нуралиев, директор фирмы «1С».

Для удобства проведения занятий материалы урока дополнены методическими рекомендациями для педагогов, сценарии проведения занятий предложены с учетом разной технической оснащенности классов.

«Урок цифры помогает ученикам узнать больше об информационных технологиях и ИТ-профессиях. Проект направлен на раннюю профориентацию и создание основы для кадрового резерва ИТ-специалистов. Новый урок поможет школьникам погрузиться в перспективную сферу программирования с первых классов – от базовых алгоритмических структур до работы с массивами и оптимизации кода», – сообщила директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России Татьяна Трубникова.

Для дополнительной подготовки педагогов к «Уроку цифры» 5 марта на сайте проекта https://урокцифры.рф пройдет дистанционное обучающее мероприятие с разработчиками методических материалов, которое поможет провести этот урок с максимальной пользой и интересом для школьников.

Для удобства пользователей мобильных устройств разработана специальная браузерная версия игрового тренажера, которая будет наиболее актуальна для домашнего занятия. Приглашаем пройти новый «Урок цифры» всей семьей!

Об «Уроке цифры»

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» реализуется в поддержку реализации нацпроекта «Экономика данных», а также национальной цели «Технологическое лидерство» и призван способствовать ранней профориентации школьников в ИТ сфере. Занятия на тематических тренажерах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп: учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная разработка, безопасность в Интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире.

Инициаторы «Урока цифры» – Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнерами проекта в 2024/25 учебном году выступают «Лаборатория Касперского», Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», фирма «1C», компании Яндекс, VK, Росатом, Группа Астра, Avito. С 2018 года уроки прошли более 107 млн раз.

«1С»

«1С» – отечественная фирма, основанная в 1991 г., специализируется на разработке, дистрибьюции, издании и поддержке компьютерных программ делового и домашнего назначения. Из собственных разработок фирмы «1С» наиболее известны программы системы «1С: Предприятие», а также продукты для домашних компьютеров и образовательной сферы. Фирма «1С» выступает партнером акции уже шестой год подряд. В 2023/2024 учебном году в рамках проекта десятки тысяч педагогов воспользовались материалами и провели занятия по теме «Технологии тестирования». Этот «Урок цифры» от «1С» прошли более 3 млн раз школьники с 1-го по 11-й класс, педагоги и родители по всему миру.

#урокцифры2025

Школьные Кванториумы, созданные в 2022-2024 годах в рамках регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», продолжают радовать активностью и разнообразием одновременно научных и творческих мероприятий!

Так, в технопарке Гимназии 3 завершился уже традиционный Открытый региональный конкурс цифровых поздравлений Ярославской области, приуроченный ко Дню защитника Отечества, уникальный широкой географией участников – для экспертной проверки прислали 261 работу из 33 регионов нашей страны!

В обширном спектре номинаций призовые места заняли участники со всех уголков России – Тульской, Рязанской, Нижегородской, Смоленской, Красноярской, Брянской, Оренбургской, Псковской областей, республик Карелия и Башкортостан, Алтайского, Приморского, Пермского края. Ребята из нашей области также отличились креативным подходом и даже при наличии сильных соперников стали победителями и призерами в номинациях «Интерактивная открытка», «Мультфильм» и «Компьютерная игра».

Дальше – больше!

Защита прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей; надзор за деятельностью опекунов и попечителей, а также организаций для детей-сирот; контроль за сохранностью имущества и управлением имуществом детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – основные задачи органов опеки и попечительства. Результаты деятельности за 2024 год, основные показатели эффективности работы обсудили 25 февраля 2025 года на совещании, организованном министерством образования Ярославской области и ГКУ ЯО Агентство на базе ГАУ ДПО ЯО ИРО.

В ходе обсуждения показателей 2024 года в сравнении с предыдущими годами, заместитель министра Иванова Т.В. и заместитель начальника отдела правового обеспечения и защиты прав детей Седова М.Ю. поблагодарили специалистов, отметив повышение эффективности работы по профилактике социального сиротства, дали рекомендации в части организации межведомственного взаимодействия.

Также на мероприятии рассмотрены вопросы ведения государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, подготовки к самостоятельной жизни воспитанников детских домов, сопровождения выпускников организаций и замещающих семей.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот

В 2025 году на территории Ярославской области реализуется мероприятие в рамках регионального проекта «Поддержка семьи» национального проекта «Семья», направленное на осуществление капитального ремонта и оснащение зданий дошкольных образовательных организаций.

Участником Мероприятия является 1 детский сад. В 2025 году запланировано проведение таких видов работ, как замена окон, капитальный ремонт кровли, системы отопления, фасада здания, отделочные работы помещений и иные виды работ. Пакет документов для проведения работ разработан и проверен. На реализацию мероприятия выделено более 29 миллионов рублей.

☮ Возможность общения на одном языке: языке поддержки, внимания к мыслям и идеям друг друга – главное, что побуждает специалистов не только из близких, но и отдаленных  районов нашей области приезжать на встречи регионального методического объединения специалистов служб сопровождения замещающих семей. Благо интересных идей, прошедших проверку профессиональным опытом, у специалистов много.

❇ 20 февраля 2025 года состоялась очередная встреча коллег. Какое сопровождение необходимо семье, если обучение приемного ребенка вызывает значительные трудности у школьных педагогов, как помочь детям разного возраста не только в совершенствовании интеллектуальных и поведенческих возможностей, но и в эмоциональном развитии, - на этих вопросах было сфокусировано внимание.

❇ Проведено обсуждение плана работы на предстоящий год. Намечается рассмотрение наиболее актуальных вопросов сопровождения замещающих семей, обмен практическим опытом, супервизия профессиональной деятельности.

❣ Большая благодарность специалистам МУ Центр «Стимул» Тутаевского МР Смирновой Светлане Вячеславовне и Клоковой Тамаре Викторовне за прекрасную презентацию оригинального метода диагностики, коррекции и развития эмоциональной сферы «Эмоциональный арт-конструктор».

Мишурова Елена Юрьевна, главный специалист ГКУ ЯО Агентство, психолог

#ГКУ_ЯО_Агентство#Министерство_образования_ЯО#опека_и_попечительство

#дети_сироты#охрана_прав_детей_сирот#сопровождениезамещающихсемей

#методическоеобъединение

В ГПОАУ ЯО «Ярославский промышленно-экономический колледж им. Н.П. Пастухова» в 2025 году запланировано выполнение работ по капитальному ремонту общежития, расположенного по адресу: г. Ярославль, ул. Институтская, 20, вошедших в мероприятие по преобразованию учебных корпусов и общежитий колледжей, как неотъемлемой части учебно-производственного комплекса, регионального проекта «Профессионалитет», обеспечивающего достижение целей, показателей и результатов соответствующего федерального проекта, входящего в состав национального проекта «Молодежь и дети».🌐🚀

На средства федерального и областного бюджетов общежитие колледжа преобразится и создаст благоприятную среду для проживания студентов, которая будет способствовать получению качественного образования студентами. 👍

Замечательно, что для студентов в колледже создают комфортную атмосферу для проживания. Благодаря этому образование становится

более доступным! 📚🤝

Зачастую от обучающихся можно услышать в разговоре, что они не любят уроки труда. «Зачем они нужны? Мы все равно никогда ничего не готовим, плита старая, станки не работают, к верстакам вообще подходить не хочется»

Но в 2025 году всё изменится! Ярославская область выиграла конкурсный отбор на оснащение кабинетов для преподавания предметов «Труд» и «Основы безопасности и защиты Родины». На федеральные и областные средства закупят тренажеры-манекены человека для оказания первой помощи, макеты автомата Калашникова, противогазы, макеты ручных гранат, санитарные носилки, бытовые дозиметры-радиометры и др. 

Кабинеты труда в соответствии с заявками будут дооснащены верстаками, наборами гаечных ключей, отверток и напильников, различными станками, а также швейными машинами, электрическими чайниками, утюгами и др.

Поведение детей, переживших трудный опыт в первые годы жизни, иногда абсолютно не вписывается в обыденное представление о детях.

💯 Основоположник теории привязанности британский психоаналитик и психиатр Джон Боулби заложил основу понимания влияния характера отношений между ребенком и взрослым на жизнь в целом. Он  обнаружил связь отклонений в поведении детей с нарушением связи с родителями.

🆘 Приемные родители, сталкиваясь с негативным или агрессивным поведением,  истериками приемного ребенка, возникающими «неожиданно» без видимых причин, могут чувствовать свое бессилие и вину из-за того, что не понимают, что делать.

📌 Теория привязанности объясняет, что сложное поведение ребенка не является чем-то из ряда вон выходящим, а следует логике, обусловленной жесткими, отличающимися от нормальных, условиями детства.

‼️ Родитель, понимающий, как устроена привязанность, сможет эффективнее помочь детям, лучше понять себя и отношения с другими; его взаимодействие с ребенком приобретает глубокий смысл. 👏 При этом ребенок получает возможность пережить бесценный опыт заботы, принятия, радостного общения и поддержки со стороны взрослого, опыт адекватного руководства и установления правил.

☀️ К настоящему времени  выдающимися исследователями проведено много научных и прикладных исследований формирования привязанности, позволяющих использовать приобретенные знания в этой области как важный и полезный инструмент создания здоровых отношений между детьми и взрослыми.

Выбрать литературные источники по теме можно, перейдя по ссылке: https://attachment-theory.by/books_on_attachment

Мишурова Елена Юрьевна, главный специалист ГКУ ЯО Агентство, психолог

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России, в поддержку реализации нацпроекта «Экономика данных», а также национальной цели «Технологическое лидерство», запустили новый сезон «Цифрового ликбеза» – Всероссийского просветительского проекта в сфере цифровой грамотности и кибербезопасности.

В этом году эксперты Фонда подготовили для школьников три ролика по темам: «Резервное копирование данных», «Защита от спама» и разработанный при экспертной поддержке GigaChat ролик «Создавай новое с искусственным интеллектом». К видеороликам прилагаются методические материалы.

Проект «Цифровой ликбез» включает серию просветительских мультипликационных роликов и методических материалов для педагогов, которые на понятных примерах учат детей и взрослых азам цифровой грамотности и кибербезопасности. Видеоролики предназначены для возрастной категории 6+ и рекомендованы для просмотра с родителями или педагогами. Материалы проекта верифицированы ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».

Традиционно героями роликов Фонда являются студенты самого престижного вуза подводного мира Китовской академии рыбных профессий – Полина, Матильда, Никита, Егор и Виктория. Друзья делятся друг с другом новостями за чашечкой кофейного рифа в кафе «Песчаница». В этот раз морская звезда Полина расскажет о том, как искусственный интеллект, нейросети и правильно написанные промпты помогают в творчестве и учёбе. Устрица Матильда поделится советами на тему правильного хранения важной информации и резервного копирования. А треска Виктория расскажет, как, столкнувшись со спамом, нашла способ защититься от него.

Ролики и методические материалы размещены в открытом доступе на сайте «Цифрового ликбеза». Любой педагог может принять участие в проекте и провести урок для обучающихся в период с 3 февраля по 2 марта 2025 г., используя созданные фондом «Вклад в будущее» методические материалы. Они помогут эффективно интегрировать видеоролики в учебный процесс на уроках ОБЖ, информатики или родительских собраниях.

«Трудно представить, каким будет мир через 30 – 40 лет. Но уже сейчас ясно, что цифровая грамотность, работа с искусственным интеллектом и основы кибербезопасности станут базовыми навыками. Они будут так же важны для любого человека, как способность читать, писать и считать. Как партнёр всероссийского проекта «Цифровой ликбез» мы помогаем современным школьникам освоить важные навыки, которые повлияют на их учёбу и будущее. Только меняясь и непрерывно развиваясь, можно идти в ногу со временем, ставить цели и достигать их, по-настоящему жить!», – прокомментировал Пётр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

«Новые ролики «Цифрового ликбеза», подготовленные экспертами Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», затрагивают актуальные и важные темы – работа с данными и искусственным интеллектом. Современные дети ежедневно взаимодействуют с гаджетами. И крайне важно обладать базовыми навыками цифровой грамотности, чтобы понимать, как эффективно использовать технологии ИИ, правильно систематизировать и хранить информацию, обеспечивать защиту данных от внешних киберугроз. Уверен, что полученные знания пригодятся в повседневной жизни и профессиональной деятельности», – отметил Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».

#безопасныйинтернет76 #цифровойликбез2025

Еще только начался новый календарный год, а Школьные Кванториумы уже спешат заинтересовать обучающихся яркими возможностями для технических и естественно-научных открытий!

Кванторианцы активно взаимодействуют с ВУЗами нашего города, перенимая ценный научный опыт и развивая безграничный потенциал технического творчества.

Обучающиеся Гимназии № 3 города Ярославля успешно приняли участие в соревнованиях по робототехнике «РобоВЫЗОВ» в рамках XII городских дней науки и техники, проведенных в педагогическом Кванториуме на базе ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.

Также на базе естественно-географического факультета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского состоялась интеллектуальная игра «Колесо ГеоОбозрения» в рамках II Фестиваля Географической науки, где ребята из Школьного Кванториума Гимназии № 3 блестяще справились с самыми разнообразными заданиями: от решения сложных топографических задач до предсказания погоды.

Даже младшеклассники активно задействованы в деятельности технопарков!

Так, в Школьном Кванториуме МОУ СОШ № 12 города Рыбинска с января 2025 года реализуются новые программы «Юный пилот», «⁠Программирование на Micro:bit» и ⁠«Робототехника на Micro:bit» уникальные тем, что разработаны для ребят из начальной школы.

А Кванториум МОУ СШ № 88 города Ярославля даже принимал воспитанников детского сада № 117! Малыши посетили лабораторию увлекательных наук. В лабораториях химии и биологии им раскрыли секреты йода, тайны соленой и пресной воды, познакомили с «невидимыми» чернилами и микромиром через микроскоп. Пусть это станет маленьким стартом для больших целей!

Дальше – больше!

Минстрой России совместно с Минцифры России проводят системную работу по развитию и внедрению мобильной платформы для решения всех вопросов ЖКХ в одном окне – мобильного приложения «Госуслуги Дом». Цифровое решение на базе ГИС ЖКХ развивает АО «Оператор информационной системы».

В начале января вышла версия 3.8.0, в которой реализована возможность предоставления гостевого доступа. Теперь собственники жилых помещений многоквартирного дома могут выдать доступ к своей недвижимости людям, которым они доверяют, чтобы делегировать им передачу показаний, оплату счетов, отправку заявок в управляющую организацию.

«Оценить удобство приложения уже смогли более 8 млн россиян. Теперь наниматели жилых помещений и люди, временно проживающие у родственников, могут сами управлять жильем в «Госуслуги Дом», не привлекая собственника к этому процессу. С появлением новых функций стало проще оказывать помощь с оплатой счетов и передачей показаний внутридомовых приборов учета представителям старшего поколения», – рассказал замминистра строительства и ЖКХ РФ Константин Михайлик.

В приложении получение возможности управления чужой недвижимостью происходит через выдачу собственником гостевого доступа. Для этого требуется телефон гостя, связанный с его аккаунтом на Госуслугах, а также установленное приложение на телефоне собственника и гостя. После подтверждения собственником гостевого доступа, гость получает уведомление, и в приложении у него автоматически появляется новый объект с обозначением «Гостевой доступ».

С гостевым доступом можно передавать показания счетчиков, оплачивать жилищно-коммунальные услуги, писать обращения в управляющую или ресурсоснабжающую организацию, в Госжилинспекцию и службу поддержки приложения, заказывать поверку счетчиков и смотреть отчеты о капитальном ремонте. При этом гости не смогут голосовать в общих собраниях собственников, добавляться в домовые чаты, страховать недвижимость. Собственник в любой момент сможет отозвать гостевой доступ, а гость – отказаться от предоставленного функционала.

Кроме того, теперь приложение стало доступно владельцам индивидуальных жилых домов, включая дома блокированной застройки.

«В адрес Оператора регулярно поступали обращения собственников индивидуальных жилых домов с просьбой доработать «Госуслуги Дом». Мы понимали, как это важно, ведь в нашей стране более 17 млн таких домов. Их владельцам будут доступны передача показаний счетчиков, заказ их поверки, оплата жилищно-коммунальных услуг, обращение в ресурсоснабжающие организации и в службу поддержки приложения. Они также могут выдать гостевой доступ родственникам и нанимателям жилья», – рассказал генеральный директор АО «Оператор информационной системы» Владислав Колесников.

Чтобы воспользоваться новыми функциями, нужно обновить приложение до версии 3.8.0 или скачать его в RuStore, AppStore, Google Play и AppGallery. Авторизоваться можно через подтвержденную учетную запись на портале Госуслуг. Данные о недвижимости, приборах учета и счетах загружаются автоматически.

С 2025 года на территории Ярославской области реализуется мероприятие
в рамках регионального проекта «Поддержка семьи» национального проекта «Семья»,

направленное на осуществление капитального ремонта

и оснащение зданий дошкольных образовательных организаций.

К концу 2025 года запланировано осуществление капитального ремонта

и оснащение средствами обучения и воспитания 1 детского сада.

На реализацию мероприятия выделено более 29 миллионов рублей.

Немалой части подростков свойственно проблемное использование социальных сетей или, другими словами, зависимость от них. ⏺️ Зависимость возникает в случае, если деятельность ребенка в сети начинает доминировать в ущерб социальным связям и жизненно необходимым потребностям.

📱 Бесконечные «путешествия» по сети, приобретение широкого круга знакомых, просмотр видео, 🕹️ компьютерные игры, знакомство с разнообразной информацией увлекает подростка, дает желаемые эмоции.

Какие явления могут вызвать тревогу взрослых?

📍 Ребенок не выключает смартфон;

📍 часто пользуется смартфоном, явно или тайно;

📍 мало времени уделяет домашним заданиям, не может сосредоточиться;

📍 испытывает тревогу, или даже панику, если случайно оставил смартфон дома;

📍 с трудом засыпает и просыпается.

Для преодоления зависимости рекомендуются занятия в секциях и кружках, прогулки на свежем воздухе. Важное влияние имеет пример взрослых, поведение которых лишено черт зависимости.

📌 Ключевым моментом является осознание подростком негативного влияния зависимости на процесс достижения важных жизненных целей данного возрастного этапа. Подростку необходимо критически взглянуть на свой образ жизни, найти способы удовлетворения потребностей.

Необходимо контролировать время использования гаджетов, выстраивать ясные осознаваемые границы, не позволять зависимости играть доминирующую роль в жизни. 👥 Целительным является контакт с взрослым, понимающим, что преодоление зависимости нелегко. Важны отношения, дающие опору и безопасность при обсуждении сложностей.

Мишурова Елена Юрьевна, главный специалист ГКУ ЯО Агентство, психолог

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Родительский контроль - самый популярный метод защиты ребенка от предполагаемого негативного воздействия в Интернете. По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, 41% опрошенных родителей использует приложения родительского контроля и только 19% родителей вообще не предпринимают никаких мер по защите ребенка в Интернете. В условиях доступности информации и отсутствия возрастных ограничений, родительский контроль является эффективной функцией, которая поможет уберечь ребенка от воздействия деструктивного контента, а также от нежелательных знакомств.
Подробнее в пошаговой инструкции

#родителю #безопасныйинтернет76

В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в ГПОАУ ЯО Заволжском политехническом колледже осуществляется модернизация материально-технической базы.🏫

В учебной мастерской учебно-производственного участка «Столовая» появилось новое рабочее место пекаря, которое оснащено на средства федерального и областного бюджетов расстоечным шкафом, конвекционной и подовой печами.🍞🔥

Данное оборудование позволит студентам с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья развивать свои практические навыки, а также предоставит возможность ближе познакомиться с современными технологиями. Наличие нового оборудования будет способствовать повышению качества выпускаемой продукции.🎓🍰

Студенты колледжа смогут экспериментировать с тестом, осваивая искусство выпечки хлеба, булочек и кондитерских изделий. 🥖🥯🎂.

❗ Горячей темой для приемных семей является взаимодействие со школой, поскольку интеграция приемного ребенка в школьную среду иногда протекает сложно.

📌 Необходимо учитывать, что на взаимоотношения учителя и родителя влияют разные факторы. Это состояние ребенка, поведение одноклассников, настрой семьи, позиция администрации школы. Если возникает конфликт или его угроза, ориентироваться необходимо на учет интересов всех участников. В первую очередь не должно оставаться без внимания эмоциональное состояние ребенка.

⚠️ В основе напряженных отношений, как правило, лежит недовольство определенными действиями: учитель порицает ребенка, родители осуждают учителя и т.д. Родители могут считать, что педагог жестко поступает по отношению к ребенку, невнимателен к нему, недостаточно отстаивает его интересы, то есть не делает то, что должен.

📌 Одна из задач педагога - информирование родителей о регламенте учебной деятельности, о поводах к замечаниям и т.п. Это важно для понимания родителем реальной ситуации, которая со слов ребенка может восприниматься искаженно. В любом случае продуктивным является диалог, прояснение, следование стратегии сотрудничества, а не позиция осуждения.

💯 Чтобы избежать отрицательных эмоций в разговоре о проблемах, полезно вспомнить хорошо себя зарекомендовавшую технику «Я-сообщение». Используя эту технику, мы говорим не только о фактах, но и о чувствах, которые возникают, и о пожеланиях на будущее.

🌟 При медитативном подходе решения принимают сами стороны. Возможность услышать других и быть услышанным возникают в атмосфере безопасности и доверия. У каждой стороны своя ответственность: у учителя, родителя и ребенка. Каждый должен осознавать и согласиться с тем, какие его действия предотвращают негативные последствия.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Первый в Ярославской области IT-куб на базе Переславского колледжа им. А.Невского открыл свои двери для ребят в декабре 2019 года. Работа по созданию центра велась в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». 

За 5 лет Переславский Центр цифрового образования детей стал ориентиром для организаций дополнительного образования, не только Кубов, но и Кванториумов, и для центов «Точка Роста». В Кубе ежегодно обучается не менее 400 детей по направлениям «Робототехника», "Мобильная разработка", "3D- моделирование", " Программирование на Python", «Компьютерная грамотность», Основы алгоритмики", "Системное администрирование". Своеобразной визитной карточкой Центра стали открытые соревнования по робототехнике «ШОРТ-ТРЭК» и "РОБО-СУМО", собирающие участников со всего региона.

Поздравляем IT-куб г. Переславля-Залесского с юбилеем и желаем новых свершений и достижений!

Конец года – время подведения итогов. В этом году мы подводим итоги реализации национального проекта «Образование». Вопросы функционирования объектов инфраструктуры, созданных в рамках национального проекта, обсуждались на минувшей неделе в ходе визита коллег из проектного офиса Министерства просвещения. В течение двух дней было организовано посещение организаций, на базе которых созданы Центры «Точка роста», новые места дополнительного образования детей и школьные Кванториумы. От Агентства наш регион представляли Магда Л.Б. и Павлова Ю.А.

При подведении итогов поездки, отмечалась слаженная работа всей системы образования региона, а прекрасным завершением стала экскурсия по вечернему Ярославлю. Благодарим коллег за высокие оценки и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество при реализации новых проектов.

Одним из ярких событий сообщества специалистов служб сопровождения замещающих семей Ярославской области стало участие в круглом столе «Итоги регионального детско-взрослого социокультурного проекта 2024 года» «Каждой семье – внимание и поддержка», проведенном ГКУ ЯО Агентство в рамках XVI  Межрегиональной  Ярмарки социально-педагогических  инноваций в г. Ростове.

Специалисты 11 муниципальных районов достойно представили свою деятельность участием в конкурсе программ индивидуальной помощи замещающим семьям.

Победителем названа служба сопровождения МУ Центр «Стимул» Тутаевского МР за создание и реализацию программы «Шаги навстречу…».  Родительская конференция, проведение психолого-педагогических консилиумов совместно с образовательными учреждениями, клуб «Надежный причал» - эффективные формы работы службы.

Дипломами II степени награждены специалисты службы, созданной на базе МОУ «Средняя школа № 16» г. Ярославля (программа «Тепло семьи») и специалисты МБУ ДО центр «Эдельвейс» Пошехонского МР (программа «Если есть семья – значит счастлив я!»)

Дипломы III степени вручены специалистам МУ центр «Доверие» г. Ярославля, специалистам Угличского и Мышкинского муниципальных районов.

Первый заместитель директора ГКУ ЯО Агентство Гаврилова Регина Николаевна,
поздравляя победителей конкурса, отметила, что социокультурный проект 2024 года достиг запланированных результатов, активизируя создание и реализацию программ профессиональной семейной поддержки, тем самым обеспечивая повышение эффективности сопровождения замещающих семей.

Каждая встреча сообщества – это диалог, обмен мнениями. На этой встрече разговор шел о том, какие профессиональные цели представляются наиболее важными. Говоря о ресурсах эффективной деятельности, прежде всего отмечались слаженность профессиональной команды, взаимодействие с коллегами на основе поддержки и взаимопонимания.

Благодарим за сотрудничество и желаем больших успехов в будущем!

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство 

#дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот#сопровождениезамещающихсемей

Состоялась XVI ярмарка социально-педагогических инноваций в Ростове Великом. Мероприятие прошло, а впечатления о прекрасном событии осталось!

Сотни творческих, инициативных профессионалов-педагогов в очередной раз принимала у себя гостеприимная ростовская земля, МУ Центр "Содействие" и МОУ гимназия имени А.Л. Кекина.

Душевная атмосфера профессионального общения с коллегами из различных муниципальных образований Ярославской области, других регионов и республик создает условия для возникновения новых идей и проектов.

Множество представленных проектов и мастер-классов позволили познакомиться с эффективными воспитательными практиками и социально значимыми решениями в области образования.

Представители ГКУ ЯО Агентство в рамках Ярмарки подвели итоги регионального детско-взрослого социокультурного проекта 2024 года «Каждой семье – внимание и поддержка».

Участниками областного конкурса программ профилактической направленности по работе с несовершеннолетними стали специалисты ГУ ЯО «Первомайский детский дом» (директор Шубина О.А.)

Конкурс является одним из мероприятий сферы социальной и семейной политики, организованных  Правительством Ярославской области.

В учреждении создана программа  "Дом добра" ☀️ , следование которой позволяет успешно осуществлять профилактику буллинга, агрессивного и конфликтного поведения воспитанников.

Высокий уровень программы был оценен экспертной комиссией с присвоением ей почетного третьего места в одной из номинаций областного конкурса 📦. 

Авторы программы: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ермакова С.В. и педагог-психолог Шишлинова Н.В.

От всей души поздравляем и желаем дальнейших успехов! 💥

Так держать!

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #ГКУ_ЯО_Агентство#Первомайский_детский_дом

В ГПОАУ ЯО Заволжском политехническом колледже осуществляется модернизация материально-технической базы в рамках реализации государственной программы «Доступная среда».🏫

На средства федерального и областного бюджетов учебные классы колледжа оборудованы самыми современными техническими средствами: компьютеры, ноутбуки, многофункциональные устройства, проекторы и интерактивные доски.💻

Данное оборудование предоставляет студентам доступ к передовым технологиям, повышает качество образования, а также позволяет организовать учебный процесс более эффективно.🚀🌐📈

Помимо обновления материально-технической базы в колледже в рамках программы обеспечено создание благоприятной атмосферы обучения и отдыха студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью – комната психологической разгрузки оснащена массажными креслами, установлены световая каскадирующая трубка в виде фонтана, светильник «Светящийся шар», интерактивная песочница, воздушно-пузырьковая трубка и система виртуальной проекции живых анимаций. 👍 🌸

Очень важно, что для студентов в колледже современные условия создают комфортную атмосферу. Благодаря этому образование становится доступным для всех! 📚🤝

Повестка совещания специалистов органов опеки и попечительства Ярославской области 26 ноября 2024 года была посвящена множеству актуальных вопросов.

Представители Социального фонда России по Ярославской области Григорьева И.А. и Алексеева А.Г. познакомили с новой информационной системой - банком данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лицах из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в ГИС ЕЦП.

Иванова Т.В., заместитель министра образования и Шурова Д.П., начальник управления опеки и попечительства департамента образования мэрии города Ярославля ознакомили с итогами работы Всероссийского совещания руководителей органов опеки и попечительства.

Седова М.Ю., заместитель начальника отдела правового обеспечения и защиты прав детей министерства образования представила результаты проверки и рекомендации Всероссийской инспекции системы профилактики социального сиротства в Ярославской области.

Ермилова М.А., главный специалист отдела правового обеспечения и защиты прав детей министерства образования дада рекомендации по работе в информационных системах.

В ходе обсуждения рабочих вопросов неоднократно была подчеркнута значимость профилактики социального сиротства и работы с кровной семьей ребенка. Девиз специалиста органа опеки и попечительства - «Семья на первом месте!»

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство 

#дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот#ДГХмэрииЯрославля#ГАУ_ЯО_ИРО#СФР

Разрушение родственных связей противоречит естественному желанию родителей и детей жить одной семьей. Трагичной является ситуация пренебрежения родительскими обязанностями с последующей потерей  родителями права опеки над детьми.

⛔ Жизненные обстоятельства утраты опеки над ребенком:

✔️ аморальный, асоциальный образ жизни, злоупотребление алкоголем, наркотическими веществами, криминальное поведения, жестокое обращения с детьми;

✔️ отсутствие родителей по месту проживания, прекращение контактов с ребенком на протяжении более, чем шесть месяцев, уклонение от содержания своих детей;

✔️ передача опеки над детьми родственникам с целью получения детьми льгот и социальных пособий;

✔️ неблагоприятные жизненные обстоятельства (несовершеннолетнее материнство, развод, потеря близких, депрессия, проблемы со здоровьем, длительное лечение и т.д.).

К сожалению, на практике часто не используется предусмотренная законодательством возможность вернуть детей в родную семью, поскольку для многих родителей лишение родительских прав становится «точкой невозврата» к своим детям.

⚠️ Для принятия решения в пользу воссоединения семьи необходимо проанализировать все аспекты семейной ситуации.

💯 Ресурсами становятся осознанная необходимость восстановления родительски прав, готовность к значительным усилиям для восстановления отношений с детьми, активное выполнение реабилитационных мероприятий, сотрудничество с органами опеки и попечительства, службами сопровождения опекунов несовершеннолетних.

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Школьные Кванториумы продолжают удивлять необычными мероприятиями, каждое из которых делает обучающихся на шаг ближе к творческому и интеллектуальному совершенству!

Так, в Гимназии 3 города Ярославля проводится конкурс «Со3Dатель. Юный художник компьютерной графики», спонсором которого является производитель графических планшетов Huion. У ребят есть уникальный шанс попробовать свои силы в номинациях «3D Персонаж» и «3D Окружение», одновременно погружаясь в самобытный мир фольклора и развивая свои способности графического дизайнера. В качестве поощрения за успешное участие в конкурсе обучающиеся получат книги и артбуки, графические планшеты, 3D фигурки и другие призы.

В стенах Школьных Кванториумов, открывшихся в сентябре нового учебного года, также активно проводятся масштабные мероприятия, бросающие вызов новаторствам современного технического мира!

Так, на базе Кванториума МОУ СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова состоялась XVI муниципальная Ярмарка инновационных практик педагогов, на которой были проведены информационно-выставочные интенсивы «В фокусе «Приоритетные национальные проекты» по соответствующим деятельности технопарка направлениям. Опытные педагоги успешно выступили в формате демонстрации инновационных практик. Во время работы фокус-выставки сделан большой шаг к сотрудничеству, сетевому взаимодействию между образовательными организациями города.

Дальше – больше!

В связи с проведением Прокуратурой Ярославской области мероприятий по повышению эффективности противодействия преступлениям, совершенных с использованием информационных технологий, предлагаем к просмотру ссылки на записи социальных видеороликов на темы: «Мошенническая схема «направление электронных писем, сообщений и звонки от имени различных фондов», «Мошеническая схема «Игра на бирже», «Мошенническая схема «Звонок от сотрудников правоохранительных органов» и «Мошенническая схема «Звонок из службы безопасности банка, разработанные Дальневосточным юридическим институтом (филиалом) Университета прокуратуры Российской Федерации при участии студенческого объединения «Киберволонтеры».

Социальные ролики размещены на ресурсе «Яндекс Диск»:

https://disk.yandex.ru/i/WaxOnz8zzDpXQQ ;

https://disk.yandex.ru/i/VgQM6cWLVCat8g ;

https://disk.yandex.ru/i/I06gdo2qjz7PAQ ;

https://disk.yandex.ru/i/VieGq2HBFI9bcg .

С 29 октября по 31 октября 2024 в инновационном центре «Сколково» прошел II Национальный съезд учебной промышленности «УЧПРОМ», организованный АИДТ при поддержке Совета Федерации РФ, Минпромторга, Минпросвещения, Российской академии образования.

Участниками первого дня съезда стали представители ГКУ ЯО Агентство: Литвинюк Е.А., Крылова О.Л., Глазунова Д.М.

На мероприятии была представлена выставочная экспозиция ведущих российских производителей учебного оборудования, прошли пленарные дискуссии с участием представителей органов власти, научного сообщества, производителей оборудования.

Интересным представляется высказывание одной женщины, относящееся к ее детским воспоминаниям: «Мне часто приходилось терпеть, когда родные тискали и целовали меня».

💡 Оказывается, в некоторых случаях мы испытываем дискомфорт, если к нам прикасается кто-то, или неаккуратно обращается с нашими личными вещами, или если неожиданно нарушается привычный распорядок дня и т.д. У подростка, например, могут возникать неприятные эмоции, когда родители неодобрительно высказываются о его друзьях, настаивают на необходимости носить одежду или прическу определенного фасона, который подростку совсем не нравится.

❓  Не в этой ли плоскости зачастую возникают проблемы во взаимоотношениях между взрослыми и детьми?

✍️ Каждый человек имеет свое психологическое пространство, подразумевающее наличие  определенных границ, барьеров, которые формируются в индивидуальном опыте. Если эти границы выстроены, приобретается самостоятельность, независимость от других, уверенность в возможности собственного выбора поведения и деятельности.

📌 Рекомендации родителям:

✔️ Нужно уважительно относиться к личной собственности ребенка. Обязательно нужно покупать что-то адресное – вещи, игрушки. Когда у старшего все новое, а у младшего все бывшее в употреблении – это неправильно.

✔️ Иметь свою территорию в доме: комнату или часть комнаты – это важно для ребенка.

✔️ Нужно давать ребенку возможность делать самостоятельный выбор, принимать его таким, какой он есть, давать свободу в определении вкусов, взглядов, в выборе друзей.

✔️ Важно, чтобы ребенок не чувствовал своего бессилия при взаимодействии с миром, не ощущал себя ущемленным, воспринимал себя вправе отстаивать свои границы. Это позволит ему быть более уверенным, спокойным, компетентным при вступлении в контакты со сверстниками и взрослыми.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья

#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

❗❗ Важным направлением деятельности специалистов служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Ярославской области является овладение новым опытом профессиональной помощи семьям, каждая из которых является  уникальной системой жизненных отношений.  

🔆 На очередной встрече  областного методического объединения специалистов 24 октября 2024 года Иванова Татьяна Николаевна, педагог-психолог МУ центр «Доверие» г. Ярославля, на конкретных примерах показала, как влияет жизненная история, потребности, установки родителей на восприятие ребенком его жизненной ситуации.

💯 Режим диалога, использование демонстрационных практик позволили специалистам включиться в поиск «лучшего варианта» взаимодействия кровной и приемной семьи, необходимого для благополучного развития приемного ребенка.

👨‍👩‍👦 Митюкова Светлана Павловна, Мишурова Елена Юрьевна обсудили проведение итогового этапа регионального детско-взрослого социокультурного проекта 2024 года «Каждой семье – внимание и поддержка», включающего конкурс программ индивидуальной помощи замещающим семьям.

📌 Внимание было привлечено также к разработкам в области содействия в восстановлении родительских прав и отмены ограничений в родительских правах.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот#ГАУ_ЯО_ИРО#сопровождениезамещающихсемей#МУцентрДоверие

Не так давно мы писали об открытии IТ-куба в г. Ростове. И вот уже результаты! В первом межрегиональном конкурсе электронной открытки, приуроченного ко Дню учителя принимали участие 50 человек - ребята из г. Ростова, Ишни, Переславля Залесского, и даже из Мурманска. 

В Номинации «Анимация» лучшими были коллективы МОУ Ишненской средней школы;
в номинации «Коллаж» победителями стали ученица средней школы № 4 г. Ростова и воспитанник центра IТ-куб г. Мурманска;
в номинации «Открытка» весь пьедестал почета заняли учащиеся Ростовского Куба.

Обучающиеся из Тутаевского куба так же стали победителями и призерами в межрегиональном Конкурсе мультфильмов и открыток ко Дню учителя в среде Scratch «Happy Teacher’s Day» в г. Нижний Новгород.

В номинации «Открытка» в возрастной категории 10-14 лет ребята из г. Тутаева заняли 1,2 и 3 места, а в возрастной категории 7-9 лет – 2 место.

В номинации «Мультфильм» победу одержал так же воспитанник Тутаевского куба.

Поздравляем победителей и призеров. Выражаем благодарность педагогу Афоничевой Александре Михайловне за подготовку призеров! Желаем дальнейших успехов.

Образовательная деятельность в модернизированных помещениях Школьных Кванториумов, созданных на базе МОУ СОШ № 12 г. Рыбинска и ГОУ ЯО СШ № 33 г. Ярославля, ведется с начала нового учебного года.

В детских технопарках «Кванториум» активно развивается актуальное для современных реалий техническое направление образовательной деятельности – созданы и утверждены соответствующие программы дополнительного образования и курсы внеурочной деятельности: «Развитие математического мышления для будущих инженеров», «Технический английский», «Летающая робототехника», «Программирование квадрокоптеров», «Умный дом. Интернет вещей», «Юный промдизайнер», «Искусственный интеллект» и другие.

В новых Кванториумах г. Рыбинска и Ярославля уже проведены первые мероприятия – обзорные экскурсии и мастер-классы, – в которых успели принять участие более 1000 обучающихся!

С целью активного движения в сторону прогрессивного развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся детских технопарков изучен опыт создания и функционирования действующих в Ярославской области Школьных Кванториумов, заключены соглашения о сотрудничестве с ЯГПУ им. К.Д. Ушинского и Ярославским градостроительным колледжем. Дальше – больше!

В рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка» создано 1310 новых мест дополнительного образования на базе 29 организаций. Новые места -это возможность для детей развиваться в таких направленностях, как:

- художественная

- естественно-научная

- физкультурно-спортивная

- туристско-краеведческая

- технологическая

- социально-гуманитарная

На необходимое оснащение из федерального и областного бюджетов направлено 6 миллионов рублей.

Всего за время реализации в регионе создано 5875 новых мест дополнительного образования (В 2020 году в регионе было создано 4485 новых мест дополнительного образования, еще 80 – создано в 2021 году).

Минстрой России совместно с Минцифры России проводят системную работу по развитию мобильного приложения Госуслуги.Дом. Теперь в приложении появилась новая функция – коллективная заявка. Это совместное онлайн-обращение соседей, которое упростит взаимодействие между инициативными жильцами и управляющей организацией.

«Коллективная заявка – важный инструмент вовлечения соседей в жизнь дома. Она позволит объединиться собственникам многоквартирного дома для решения наиболее важных вопросов, связанных с деятельностью управляющей организации. Новый функционал является преимуществом и для управляющих организаций – теперь не нужно формировать ответы на несколько однотипных заявок, ведь соседи отправят одно обращение от всего дома. Кроме того, коллективная заявка сделает обращения жильцов более структурированными и выведет на первый план самые важные вопросы», – рассказал замминистра строительства и ЖКХ РФ Константин Михайлик.

Для создания коллективной заявки нужно просто поставить «галочку» при составлении обращения в Госуслуги.Дом. После направления коллективной заявки другим собственникам придет пуш-уведомление в Госуслуги.Дом и они смогут присоединиться к ней в разделе «Заявки соседей». Для привлечения большего количества собственников можно поделиться с соседями ссылкой на коллективную заявку в домовом чате в VK Мессенджере.

Инициатор коллективной заявки может отправить её в управляющую организацию, когда к ней присоединится хотя бы еще один собственник. Функциональность приложения также позволяет удалить заявку, если она становится неактуальной. Когда управляющая организация ответит, все присоединившиеся соседи получат пуш-уведомления.

Чтобы воспользоваться новым функционалом, нужно обновить приложение Госуслуги.Дом до последней версии – 3.6.0. Авторизоваться в приложении можно через подтверждённую учётную запись на портале Госуслуг. Приложение создано на базе государственной информационной системы ЖКХ («ГИС ЖКХ»). Цифровое решение развивает АО «Оператор информационной системы» при поддержке Минстроя и Минцифры России.

В Ярославской области функционалом приложению пользуются уже более
61 000 жителей области.

Приложение доступно для скачивания в RuStore, AppStore, Google Play и AppGallery.

#госуслугидом76

💯«Мозговой шторм или мозговой штурм» - можно назвать встречу участников областного методического объединения специалистов служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц 26 сентября 2024 года.

В формате групповой работы специалисты рассматривали аспекты взаимодействия кровной и приемной семьи. 👯‍♂️ Интересы приемного ребенка побуждают профессионалов продумывать вопросы, касающиеся подготовки к встречам ребенка, приемных родителей и кровных родственников, уделять внимание действиям, необходимым для достижения разумного компромисса.

🥇 Важным стало, среди прочего, выявить, какие особенности взаимодействия позволяют прогнозировать возможность восстановления в родительских правах.

Значимость роли специалистов обусловила высокую включенность каждого участника в обсуждение, что позволило выработать ❗ эффективные алгоритмы деятельности и обозначить профессиональную позицию.

✔ Также в рабочем порядке были затронуты актуальные на данный момент организационные вопросы.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство 

#дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот#ГАУ_ЯО_ИРО

#сопровождениезамещающихсемей

Основная тема совещания специалистов органов опеки и попечительства Ярославской области 26 марта 2024 года – «Предупреждение нарушений личных имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

В мероприятии приняли участие представители отделения Социального фонда России по Ярославской области: Фалина Г.Н., начальник управления установления пенсий, Пойкалайнен Е.В., начальник управления установления социальных выплат; представитель Федеральной службы судебных приставов по Ярославской области: Саватеева А.А., начальник структурного подразделения по взысканию алиментных платежей по г. Ярославлю и Ярославскому району; представитель прокуратуры Ярославской области: Чернышкова Л.Ю., старший прокурор отдела по надзору за соблюдением прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних.

Обсуждены вопросы оформления выплат, пособий и пенсий детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, порядок действий законных представителей при взыскании алиментов и других выплат, результаты прокурорского надзора о нарушении личных имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Специалисты органов опеки и попечительства получили ответы на свои вопросы и рекомендации по защите личных имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Организаторы - министерство образования Ярославской области, ГКУ ЯО Агентство и ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот

Одно из самых сильных желаний родителей – желание, чтобы у ребенка все было хорошо. Если возникают проблемы, родители спрашивают себя: «Что я сделал не так? ⚖ Что я должен сделать, чтобы было по-другому?». Среди возможных проблем подростков - нежелание учиться, агрессивность, аутоагрессия, протестное поведение и др.

К большому сожалению, в последнее время мы слышим о таких деструктивных явлениях в образовательной среде, как булинг 👊🏽, суицидальное поведение, скулшутинг. Для профилактики столь опасных для подростков событий требуются значительные усилия взрослых.

Задача родителей – помочь ребенку раскрыться. Развитие задатков возможно 🌤, если ребенок находится в атмосфере безопасной открытой среды, если взрослые понимают значимость одобрения действий ребенка.

Иногда взрослые, следуя традициям своего поколения, склонны обесценивать увлечения детей. Критика, к которой подростки очень чувствительны, может спровоцировать сильные эмоциональные реакции ⚡ и приводит к нарушению контактов 🤐. Из-за неустойчивости гормонального фона у подростков часто меняется настроение, обучение управлению эмоциями помогает избежать сложностей в отношениях.

В общении со сверстниками подросток осваивает коммуникативные стратегии 🎭, что является важной психологической задачей подросткового возраста. В приобретении базовых навыков общения велика роль семьи, где формируется представление о ролевых моделях. Наиболее важной является семейная поддержка и доверие в отношениях.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

В 2024 году в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», на средства федерального, областного и местного бюджетов обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом в четырех образовательных организациях: в Прозоровской СОШ Брейтовского района, в Павловской ОШ имени А.К. Васильева Тутаевского района, в Иванищеской СШ Ярославского района и в Шестихинской СОШ Некоузского района. 🔥

В новом учебном году обновлённые спортивные залы в любимых школах встретили около двухсот пятидесяти обучающихся. С преображением спортивной базы у детей появилось идеальное место для занятий спортом.

С благодарностью родители Павловской ОШ имени А.К. Васильева Тутаевского района делятся своими положительными отзывами:

• Хотим выразить вам огромную благодарность за потрясающий ремонт школьного спортзала! Ваши усилия и профессионализм сделали это место по-настоящему удивительным.

• Каждая деталь продумана с таким вниманием, что просто восхищает. Стены сверкают свежестью, пол – как подушка, а обновленное оборудование просто вдохновляет на занятия!

• Спасибо вам за труд и старание, вложенные в этот проект. Теперь у наших детей есть идеальное место для занятий спортом, где каждый сможет находить вдохновение и радость движения.

• Вы сделали наш спортзал не просто местом для тренировок, а настоящим источником вдохновения. Спасибо за ваш профессионализм, тепло и душевность в каждой детали. Мы гордимся тем, что вам удалось создать такое замечательное место!

6 сентября 2024 года открылся новый «IТ-куб» на базе ГПОАУ «Ростовский колледж отраслевых технологий» в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Учебные программы Куба рассчитаны на детей от 5 до 18 лет и нацелены на раннюю профориентацию, а также развитие и раскрытие востребованных на сегодняшний день навыков в сфере ИТ– технологий.

Среди направлений обучения - программирование роботов, программирование на Python, основы алгоритмики и логики, кибергигиена и работа с большими данными, разработка VR/AR-приложений, мобильная разработка.

Отметим, в Ярославской области функционируют уже 3 IT-куба, созданных в рамках национального проекта «Образование» на базе профессиональных образовательных организаций в городах Переславль-Залесский, Тутаев и Углич.

🎭 Бывает, что вектор жизненного пути приемного ребенка при изменении жизненных обстоятельств существенно меняет свое направление. У ребенка чувство «Я» вырастает из чувства «Мы», и для него ответ на вопрос «Кто я?», по сути, означает «Чей я?». С утратой кровной семьи и ближайшего окружения восприятие себя и собственной жизни может приобретать неустойчивый и фрагментарный характер.

🎢 Целительной становится  возможность понять важные события прошлого, столкнуться с чувствами по отношению к этим событиям и стать более вовлеченным в планирование своей будущей жизни. Шаг на пути становления психологически благополучным – это прояснение того, как сам себя воспринимает ребенок, как он понимает свою жизненную ситуацию. Важно научить детей прощать негативные события прошлого и говорить связно и логично о событиях, повлиявших на их жизнь.

🧧 Новый учебный год с новыми задачами и вызовами – огромный ресурс обретения новых значимых личностных качеств, жизненных навыков и умений. Как уникален каждый ребенок, так же неповторима и личная история его жизни.

Желаем, чтобы и для  близких ребенку взрослых новый учебный год ознаменовался яркими, волнующими событиями, новым опытом совместных достижений!

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Завершены ремонтные работы в детском технопарке школы № 12 им. П.Ф. Дерунова города Рыбинска – Школьный Кванториум полностью готов к началу образовательной деятельности в новом учебном году!

🛠️ Подготовлены просторные помещения, отремонтированные и забрендированные в фирменном стиле мероприятия в соответствии с рекомендациями Минпросвещения РФ.

💻 Получено, установлено и налажено современное оборудование, закупленное специально для функционирования детского технопарка – для реализации инновационного потенциала технопарка приобретена техническая база Кванториума, на которую выделены средства в размере 21 млн. рублей.

🎓 Приняты на работу будущие педагоги Школьного Кванториума, обученные теоретическим и практическим аспектам передачи профессионального опыта с высокотехнологичным оборудованием по федеральным программам повышения квалификации.

📚 В качестве основного вектора развития направлений технопарка утверждены основные и дополнительные программы, курсы внеурочной деятельности – робототехника, беспилотная авиация, 3-D моделирование, инженерия, программирование и т.д.

Торжественное открытие технопарка запланировано на 12 сентября – инструмент для непрерывного роста и развития современного ребенка создан. Дальше – Больше!

В 2024 году продолжается реализация мероприятия регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Участниками мероприятия являются Автономная некоммерческая организация «Агентство социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей «Моя семья» и государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области «Центр помощи детям».

По итогам первого полугодия 2024 года оказано более 20 тысяч услуг. На реализацию мероприятия выделено более 11 миллионов рублей.

С начала реализации национального проекта «Образование» оказано более 200 тысяч услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи.

Для периода детства характерна реализация биологической программы роста и развития, дети стремятся и хотят получать новые навыки. Чтобы направить ребенка по правильному пути 👩‍👦, взрослым полезно задаваться вопросом: «Какой поведенческий дефицит испытывает ребенок, какой новый навык он может освоить?».

✍ Для приобретения нового детей необходимо включить в определенную деятельность, сформировать ранее неизвестное умение, а затем обеспечить тренировку и многократные упражнения введенного алгоритма действий.

Идеи о новых навыках 💯 могут предлагать как взрослые, так и дети. Уместен вопрос, обращенный к ребенку: «Как ты думаешь, чему ты должен научиться в этой ситуации?». При этом происходит важное: ребенок приобретает авторскую роль, реализуемую на основе сотрудничества со взрослым, общности с ним в ходе совместной разработки нового.

Обсуждение вопросов: «Что у тебя хорошо получается? Чему ты уже научился? В чем проявляются твои способности?» помогает выстраиванию контакта, поднимает самооценку ребенка, рождает у него чувство гордости 🙌 за ранее приобретенные умения. Возникает желание поговорить о том, над чем еще надо поработать, чему еще поучиться 🏹. Образы нового поведения дают новые перспективы, рождают уверенность в возможности самосовершенствования.

Люди лучше осваивают навыки, если это происходит коллективно. Можно попросить ребенка научить навыку кого-то другого. Эта деятельность будет способствовать еще более прочному усвоению нового и приобретению опыта сотрудничества.

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Ребенок часть своих свойств наследует от отца, часть – от мамы. И также в нем есть нечто индивидуальное, непохожее ни на кого. Нередко именно эти качества становятся непринятыми его родителями, порождающими их отрицательные эмоциональные реакции.

😎 От ребенка не скрыть, если его поведение заставляет родителей  вздыхать, хмуриться,  нервничать 😫, раздражаться. Многим детям очень хочется быть «хорошими». Поэтому ребенок может начать принимать только одобряемую родителями часть себя, а другие особенности – отвергать 🤐.

✔ Впоследствии из-за этого могут возникнуть эмоциональные проблемы, сложности в построении карьеры и личной жизни. Отвержение может быть сильным, «нежелательные» качества согласно механизмам психологической защиты становятся как бы несуществующими, неосознаваемыми.

📌 Жизнь в противоречии с реальностью, как правило, не сулит ничего хорошего, и нередко является причиной обращения к психологической помощи. Психолог, «отражая» то, как себя ведёт и проявляет человек, поможет сформировать через принятие новый реальный образ себя, основанный не на критике и негативе, а на понимании, что человек может быть разным. 

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

На реализацию мероприятий, направленных на укрепление материально-технической базы организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, в 2024 году выделено более 5 миллионов рублей.

В Ярославской школе-интернат № 8 имени Э.Н. Макшанцевой в этом году откроются мастерские рабочего по комплексному облуживанию зданий, агропромышленного профиля, швейная и клининга. Вместе с этим будут функционировать обновленные кабинеты педагога-психолога, учителя-дефектолога, логопеда и сенсорная комната.  

Выполнение основных ремонтных работ составляет более 80%.

Летом задача родителей - создать условия для налаживания биологических ритмов ребенка: полноценный сон, питание, спокойная атмосфера в семье. Не надо стремиться создать ребенку море эмоций и впечатлений или настойчиво просить заняться чем-нибудь.

Лето - это прекрасная возможность быть ближе к природе, заниматься простыми, но ресурсными делами. Это виды деятельности, связанные с движением, творчеством, позволяющие больше чувствовать, воспринимать, двигаться. Целителен свежий воздух, купание, простая и полезная еда, хождение босиком по траве. Благоприятны восприятие музыки, живопись 🎨, танцы, совместные игры 🏓🏐, поход на велосипедах, ☕🌼 чай на природе, турнир по бадминтону, общение с домашними животными.

Не стоит ждать, что ребенок сам организует себе психологически эффективный отдых, если он не привык это делать. Ему будет проще просидеть все лето у компьютера. В силах родителей показать другой пример, отдыхая вместе с ребенком на природе. 👨‍👩‍👧‍👦

Родителям рекомендуется различать «психологическую разгрузку» и «психологическую загрузку»: большое скопление людей, сильные эмоции, много новых впечатлений, всевозможные дорогие развлечения, игровые комнаты, сложные игрушки – это загрузка. А время с семьей, природа, общение с животными, творчество – это разгрузка.

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка
#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители
#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Минстрой России совместно с Минцифры России проводят системную работу по развитию и внедрению мобильной платформы для решения всех вопросов ЖКХ в одном окне – мобильного приложения Госуслуги.Дом. Количество его пользователей уже превысило 5 миллионов. Только за последнюю неделю приложение скачали более 81 тысячи россиян.

Летом, в период отпусков, не всегда есть возможность вовремя оплатить счета, которые приходят в почтовые ящики в бумажном виде. Онлайн-доступ ко всем платежным документам через приложение позволяет не пропустить сроки оплаты даже во время отъезда. Через приложение собственники совершили платежи на сумму более чем 6,5 млрд руб. Не менее полезны и другие возможности приложения Госуслуги.Дом. Так, домовые чаты собственников помогут не пропустить ни одной важной новости и всегда оставаться на связи с соседями.

«Жители многоквартирных домов уже подали почти 2 млн обращений в управляющие и ресурсоснабжающие организации. За последнюю неделю они отправили более 46 тысяч обращений. Это масштабная цифра. Она подтверждает, что приложение стало надежным помощником собственников в повседневном решении вопросов ЖКХ», – отметил замминистра строительства и ЖКХ РФ Константин Михайлик.

Кроме того, приложение позволяет собственникам изучать отчеты по доходам и расходам управляющих организаций за прошлые годы, получать информацию о сроках капремонта и запланированных работах, а также при необходимости направлять обращения в жилищную инспекцию. На 2024 год запланированы и другие полезные обновления: например, по итогам проекта «День собственника», где участники голосовали в общедомовых собраниях через приложение, будет усовершенствован процесс общих собраний собственников в цифровом виде.

Авторизоваться в приложении можно через подтвержденную учетную запись на портале Госуслуг. Данные о недвижимости, приборах учета и счетах загружаются автоматически. В случае отсутствия информации можно подать заявку, и управляющая или ресурсоснабжающая организация актуализирует данные.

             Приложение создано на базе государственной информационной системы ЖКХ («ГИС ЖКХ»). Цифровое решение развивает АО «Оператор информационной системы» при поддержке Минстроя и Минцифры России. Приложение доступно для скачивания в RuStore, AppStore, Google Play и AppGallery.

В первом Школьном Кванториуме города Рыбинска активно ведутся ремонтные работы, прилагаются все усилия для того, чтобы в сентябре нового 2024/2025 учебного года технопарк распахнул свои двери для более чем 1000 обучающихся МОУ СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова!

В больших светлых аудиториях будущего технопарка ведутся работы по косметическому ремонту: замена окон, дверей, коммуникаций, подготовка стен под покраску. Ремонтная готовность на сегодняшний день составляет 63 процента.

Учебное оборудование для оснащения лабораторий закуплено и поставлено в полном объеме. Мыслить, изобретать, создавать инновационные продукты, получая на привычных уроках физики, химии и биологии теоретический опыт, плавно перетекающий в его практическое применение – Школьный Кванториум даёт большой простор для работы в актуальных на сегодняшний день направлениях (робототехника, инженерия, авиастроение).

Дальше – больше!

На реализацию мероприятия, направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления материально-технической базы, в рамках регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2024 году выделено 7 508, 438 тысяч рублей на закупку специализированного оборудования для мастерских и кабинетов специалистов психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы.

В организацию поставлено такое оборудование как интерактивные панели, телевизоры, МФУ, наглядно-дидактические материалы, станки, швейные машины, мебель, магнитно-маркерные доски и многое другое оборудование.

Вместе с этим, в Ярославской школе-интернат № 8 имени Э.Н. Макшанцевой продолжаются ремонтные работы помещений в рамках реализации Мероприятия.

На этой неделе в Прозоровской школе Брейтовского района завершилось обновление материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование».

За счет средств федерального и областного бюджета полностью модернизировано помещение спортивного зала – отштукатурены и покрашены стены и потолок, заменены двери, обновлено покрытие пола и система освещения. Кроме того, приобретено новое оборудование для занятий спортом: мячи, скакалки и гантели.

По словам директора Прозоровской школы Брейтовского района Карпушиной Ирины Александровны, обновленный спортивный зал готов принять учеников к 1 сентября нового учебного года – это первый шаг на пути к привлечению большего количества детей к занятию спортом!

Целью регионального детско-взрослого социокультурного проекта 2024 года «Каждой семье – внимание и поддержка», организатором которого является ГКУ ЯО Агентство, является профессиональная помощь специалистов  в обеспечении благополучия детей, воспитывающихся в замещающих семьях.

Специалистами службы сопровождения приёмных семей МБУ ДО Центр «Эдельвейс» Пошехонского МР была организована встреча приемных родителей, посвященная актуальной проблеме семейных традиций.

Разделенными стали мнения о том, что общие увлечения, позволяющие проводить много времени вместе, путешествия и поездки в любимые места отдыха, красивые праздники сближают семью, делают ее крепче, а семейные отношения гармоничными. У детей появляется возможность гордиться своей семьей, ощущение стабильности, защищенности, оптимизм в отношении будущего.

Интересным явилось содержание публикаций замещающих родителей Пошехонского района Кировой Н.И, Комовой Е.В., Новиковой Н.А., Петровой А.Ю. в сборнике ГКУ ЯО Агентство «Семья традицией сильна».

Опыт друг друга позволил участникам встречи пополнить копилку родительских компетенций новыми знаниями.

А для детишек был организован мастер-класс по изготовлению тряпичной куклы. Дети узнали, что раньше создание кукол было семейной традицией. Куклы, созданные одной семьёй, отличались от кукол другой семьи. Они несли отпечаток душевной среды в семье, их понимания мира. В игрушки отцы и матери, бабушки и дедушки вкладывали любовь и мудрость.  Дети чувствовали это и относились к своим куклам и игрушкам бережно».

#Социокультурныйпроект2024 #ДетиСироты #ГКУЯОАгентство#замещающаясемья#сопровождениезамещающихсемей#семейноеустройство#детисироты#Семья#ПошехонскийМР

Для развития ребенка родители часто используют разного вида замысловатые доски, картинки, забывая, что самый главный тренажер для развития – сама природа. Летом, когда можно провести на улице хоть весь день, доступно большое разнообразие природных явлений.

Нейропсихолог Анна Грященко  рекомендует: «Найдите место подальше от городского шума и начните прислушиваться к звукам природы: шум листьев от ветра🌾, журчание ручья или реки, пение птиц, шорох мышей-полёвок. У цветущих растений можно услышать жужжание пчел и шмелей. Если ваша прогулка продлится после заката, что вы сможете услышать лягушек и сверчков. Пройдитесь по траве, чтобы послушать её хруст под ногами, а в воду покидайте камушки, чтобы услышать тот самый «бульк».

Чем дольше вы будете слушать, тем больше разных звуков будете улавливать и отмечать ранее незаметные различия.

Когда знакомство со звуками природы уже произошло, можете поиграть с ребенком в игру, в которой игрок сидит с закрытыми глазами, а другой создает различные шумы.

Полезно будет узнать, какие птицы живут в вашем регионе  и послушать их пение, найдя записи в интернете, чтобы потом, на прогулке узнать.

Чем ярче эмоция, тем надежнее информация задерживается в памяти!».

Желаем прекрасных летних впечатлений и новых открытий!

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Основная задача приемной семьи – выстроить отношения привязанности с ребенком, которые бы стали для него источником любви, тепла, заботы, придали уверенности в своих силах и возможностях на этапе взросления. Приемным родителям необходимо уметь мудро реагировать на проблемное поведение, обусловленное тяжелыми переживаниями детей.

Отношения в приемной семье развиваются, как и в обычных семьях, неравномерно; спокойные периоды сменяются кризисами, вслед за эмоциональными подъемами наступают эмоциональные спады. На консультацию к психологам приемные родители приходят с жалобами на детей, их трудное поведение, непослушание. Взрослые испытывают усталость и разочарование от того, что усилия по воспитанию кажутся тщетными, при этом достигнутые результаты  могут обесцениваться. 

Люди, ответственно относящиеся к явлениям своей жизни, стремятся постоянно сопереживать, вникать, помогать, искать общий язык, бесконечно отдавать душевные силы, иногда подолгу ничего не получая в ответ.  На второй план отходят личная жизнь, досуг, общение с друзьями, которые являются ресурсом для восполнения физических и эмоциональных затрат.

Процесс истощения сил наступает не внезапно, организм подает сигналы о плохом самочувствии головной болью, ухудшением настроения, появлением раздражительности, слезливости, депрессии. Взрослый может защищаться от избыточной для него нагрузки появлением несвойственной черствости и равнодушия к проблемам других.

 Нужно уметь оказывать себе помощь, рассчитывать и распределять нагрузки, находить поддержку извне, переключаться с одного вида деятельности на другой. Целительным является общение, которое допускает открытый анализ чувств и обсуждение проблемы, возможность быть принятым и понятым. Освоение стратегий самопомощи, осознание негативных факторов, контроль состояний придают человеку ощущение силы и увеличивают способность справиться с трудностями.

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство
#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Строить объемные модели, задавать освещение и текстуры, создавать анимацию – все это требует не только технических навыков, но и художественного вкуса и внимания к деталям.

В июне на базе It-куба города Тутаева проведен ряд мастер-классов по 3-D моделированию, анимации, пиксельной и вексельной графике. Ребята из школ и детских садов района проектировали и моделировали котов и снеговиков, создавали пейзажи, и даже целые анимационные короткометражки. Ребята разных возрастов показали высокий уровень мастерства и таланта. «Мы рады видеть, как каждый новый участник открывает для себя мир трехмерной графики» - отметила руководитель Куба Светлана Леонидовна Ильичёва.

🚀💻⚙️Так, детским технопарком МОУ «Гимназия № 3» проведён онлайн-конкурс «Код будущего: мир глазами ребёнка», который вдохновил юных программистов на создание собственных проектов на тему: «Мир будущего глазами детей» – удивительная возможность проявить креативность и, представив, в каком направлении будет развиваться наша цивилизация, воплотить свои идеи в виде интерактивного плаката, мультфильма или даже компьютерной игры!

Конкурс объединил не только талантливых ребят Ярославской области – свои уникальные работы присылали школьники из отдалённых регионов. Достойными конкурентами наших ребят стали обучающиеся Центров цифрового образования детей «IT-куб» и Школьных Кванториумов-представители Республики Татарстан, Кировской, Тверской, Свердловской, Владимирской, Мурманской и Челябинской областей, Алтайского края и даже Республики Беларусь.

🏆Несмотря на серьёзную конкуренцию обучающиеся нашей области стали победителями и призёрами во многих номинациях!

📚📙📖Тем временем, по пути непрерывного роста и развития идут не только дети, но и педагоги Школьных Кванториумов!

Работники детского технопарка, созданного на базе МОУ «Средняя школа № 88», приняли участие в региональном мероприятии «Квест «НАСТАВНИК МОЛОДОГО ПЕДАГОГА», проведённого региональным модельным центром на базе ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» для специалистов сферы дополнительного образования Ярославской области.

🌟Педагоги Кванториума МОУ Средней школы № 88 представили свой богатый опыт наставничества, подчерпнули вдохновение и инновационные идеи для организации дальнейшей работы с использованием технических возможностей современного оборудования Кванториума, получив благодарственные письма и позитивные эмоции!

Дальше – больше!

🎡 Если дети общаются с компетентными в общении взрослыми, это идет им только на пользу. Важен учет индивидуальных особенностей ребенка. Кто-то любит рассказывать, а кто-то предпочитает взаимодействовать через игру или совместные бытовые действия. Следование индивидуальным предпочтениям  ребенка способствует его комфортному состоянию.

🎈 Энергетика растет, если в результате совместных действий рождается что-то хорошее. Любимая ребенком игра – шанс наладить общение при условии, если взрослый «по-настоящему» включается в игру. Очень способствует сближению чувство успешности, испытанное ребенком рядом с Вами.

Особенными становятся люди, выразившие внимание к тому предмету или области, которые являются одним из основных интересов ребенка.

🎯 Иногда мы забываем, что некоторые вещи, очевидные для взрослых, отнюдь не являются таковыми для детей. Бывает, что ребенку сложно отвечать на вопросы взрослых из-за недостатка времени на обработку информации. Не следует торопиться, нужно дать ребенку возможность дать ответ в комфортном для него ключе. То же касается и действий, к которым взрослый побуждает ребенка. Не нужно торопить ребенка и ждать его немедленного включения в то или иное действие.

📌 Дети любят взрослых, создающих атмосферу, обещающую приятные, радостные эмоции. Использование поощрений, отношения доверия, ориентация на эмоции ребенка – это ресурсы, используемые взрослым для развития ребенка.

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка
#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители
#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

Здоровые дети - наше будущее. Просто необходимо, чтобы время, проводимое занятиями физической культурой, доставляло удовольствие и приносило пользу учащимся, исключив у школьников возможные негативные проявления. Только создав комфортные условия можно рассчитывать на качество учебного процесса по предмету "Физическая культура".

В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», начались ремонтные работы в 4 спортивных залах, расположенных в Брейтовском, Некоузском, Тутаевском и Ярославском муниципальных районах Ярославской области.

В рамках запланированных ремонтных работ выполнены подготовительные работы, покрашены стены и потолок, проводятся электромонтажные работы, устанавливаются новые стеклопакеты. Работы ведутся в плановом режиме. Обновленные спортивные залы в новом учебном году будут готовы принять ребят на занятия по физической культуре.

Замечательное событие состоялось 6 июня в региональном  методическом объединении специалистов служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц. Супервизию профессиональной деятельности на примере рассмотрения конкретного случая провел Посысоев Олег Николаевич, кандидат психологических наук, профессор кафедры инклюзивного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО.

Это было время и пространство для обдумывания, осмысления случая, позволившее углубиться в происходящее. Итогом  супервизии стало появление нового видения случая, возможность благодаря совместному обсуждению увидеть его новые грани. Использование ресурсов членов группы привело к появлению идей по дальнейшей работе.

Включаясь в работу методического объединения, специалист имеет необходимую возможность обсудить возникающие трудности с коллегами, получить от них поддержку и помощь. Это является профилактикой эмоционального выгорания, стимулирует профессиональный рост, повышает эффективность работы.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья

#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство 

В связи с достижением ребенком подросткового возраста, должны меняться и подходы к его воспитанию. Необходимо признание автономности внутреннего мира подростка при сохранении эмоциональной близости, несмотря на все большее обособление подростков от родителей. Важны учет  социальной ситуации развития подростков, ориентация на конкретные ситуации, сформированность воспитательных ролей отца и матери.

Счастливые родители воспринимают родительство как приносящее радость, гордость за своих детей. К воспитательной практике они, как правило, относятся позитивно,  ответственно,  последовательно; уверенно осуществляют шаги, направленные на благополучие и развитие ребенка. В отношении к ребенку много добросердечия наряду с требовательностью.

У части родителей отношение к ребенку неустойчиво и противоречиво. Непоследовательной является и воспитательная практика. Незначимость родительской роли обнаруживает себя в равнодушном отношении к ребенку. При этом дети не обладают высокой ценностью, их жизнь протекает автономно от родителей.

 Есть родители, определяющие родительство как тяжелое, приносящее неприятности. Ради сохранения отношений с ребенком они  потакают ему, задерживая, тем самым, его развитие. В случае безапеляционной оценки своего стиля воспитания, как единственно правильного, возникает излишне требовательное отношение к ребенку и доминирование над ним. 

Адекватные задачам развития подростков родительские установки должны быть динамичными, гибкими, согласованными между собой.  

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

#Семья#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство 

На территории Ярославской области продолжается реализация мероприятия регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», направленного на обеспечение проведения открытых онлайн-уроков, направленных на раннюю профориентацию и реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ».

В апреле к просмотру были рекомендованы ранее вышедшие выпуски проекта в 2021-2023 годах по следующим темам: «Сантехник. На все руки мастер», «Строители будущего. Полное погружение», «Секретный код», «Стоп! Снято!», «Электроника. Есть контакт!». В мае прошел выпуск «Стоп! Снято!» по теме «Специалист по кино- и телепроизводству».

Онлайн-трансляция выпусков можно посмотреть в госпаблике Министерства просвещения Российской Федерации (https://vk.com/minprosvet) и на официальном сайте Проекта «Шоу профессий» (https://шоупрофессий.рф).

В целях подготовки проекта областного бюджета на 2025 год и на плановый период 2026 и 2027 годов министерством финансов Ярославской области проводится опрос граждан, проживающих на территории Ярославской области, по вопросам формирования проекта областного бюджета.

Опрос проводится на сайте «Народного Правительства Ярославской области» https://narod.yarregion.ru/service/socoprosy/aktualnye-socoprosy/

Ни для кого не секрет, что не существует методов оказания профессиональной психолого-педагогической помощи, которые были бы эффективны для любой семьи и при любых обстоятельствах. Чтобы помогать в решении проблем, специалист должен располагать некоторым запасом идей и методов для выбора тех, которые будут адекватны требованиям  конкретной ситуации.

В работе с семьей возникают такие вопросы: почему в этой семье обнаруживается данная конкретная проблема в данное конкретное время? Какие события и поступки привели к обострению проблемы? Что произойдет с семьей в будущем, если данная проблема сохранится? Эти и многие другие необходимые вопросы отнюдь не просты, требуют хорошей профессиональной подготовки и накопленного практического опыта.

Служба сопровождения опекунов (попечителей) несовершенных лиц Ярославского муниципального района входит в региональную систему служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершенных лиц Ярославской области. Специалисты службы проводят групповые мероприятия для детей и их приемных родителей, индивидуальное консультирование, включающее сбор объемной информации о семье для проверки выдвигаемых гипотез относительно истоков существующих проблем. Служба обладает квалифицированным, сплоченным кадровым составом, работает результативно, постоянно находится в креативном поиске.

Одно из занятий, проведенных специалистами службы в рамках регионального детско-взрослого социокультурного проекта 2024 года «Каждой семье – внимание и поддержка», названо: «Семейная академия. Вижу, слышу, понимаю». 👨‍👦‍👦 В процессе совместной деятельности дети вместе с родителями исследовали и учились новым эффективным навыкам общения. Участники озвучили свои размышления о том, что мешает и что помогает продуктивному контакту и успешному взаимодействию. Эта встреча позволила участникам обрести новые ключики к построению доверительных и глубоких отношений в семье.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка
#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители
#ЯрославскийМР#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты

«Будущие лидеры» – это фонд поддержки талантливой молодежи, предлагающий подрастающему поколению попробовать свои силы в интересных проектах, помочь определиться с поиском жизненных целей. В прошедшем учебном году участниками проекта «ПАЗЛ», направленного на профориентацию и адаптацию детей, находящихся в трудных жизненных обстоятельствах, воспитанников детских домов, стали ребята из ГУ ЯО «Даниловский детский дом». В течение полугода Олег и Полина в онлайн-формате осваивали направление «Программирование» образовательного проекта «ПАЗЛ&КОД»: выполняли задания курса, изучали языки программирования и дизайн, учились работать в приложениях и разрабатывали собственные проекты.

По результатам занятий ребята вошли в число лучших участников проекта «ПАЗЛ&КОД» со всей России и получили приглашение на стажировку в Санкт-Петербург. Здесь их ожидало знакомство с миром современных IT-технологий, посещение ведущих цифровых компаний и встреча с профессионалами своего дела. За время стажировки ребята не только расширили свои знания, но и получили незабываемые впечатления, общались со спикерами проекта и участвовали в мастер-классах и тренингах по ораторскому искусству.

Заключительным этапом стажировки стал Хакатон (особый формат соревнований для IT-специалистов), на котором все участники, разделившись на команды, представляли свои проекты. Из 9 команд начинающих программистов команда Олега заняла 5 место, а команда Полины – 2.

Проект подарил ребятам уникальную возможность получить новые знания и навыки, расширить свой кругозор, научиться коммуницировать с новыми и интересными людьми и, главное, понять станет ли эта профессия для них призванием на всю жизнь. Результатом участия в проекте для подростков стало не только успешное завершение первого года обучения, но и желание его продолжить. По окончании трехгодичного курса ребята получат диплом системного администратора и уже в 18 лет смогут работать по этой специальности.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #детский_домДаниловский

Победителей регионального конкурса видеороликов межведомственного проекта «Культура для школьников», реализуемого совместно Министерством культуры РФ и Министерством просвещения РФ, 21 мая награждали в Доме актера им. С.В. Пускепалиса. Стать участником конкурса можно было индивидуально или в составе команды. Среди тем для творческих работ участников были: «Культурные традиции моей семьи», «Мой любимый театр», «Мой любимый музей», «Мой школьный музей», «Мой любимый Дом Культуры».

Призерами в номинации «Мой любимый музей» стали ребята из ГУ ЯО «Угличский детский дом». Ролики «Экскурсия в музей гидроэнергетики» и «Экскурсия в музей Ангелов» Варвары и Николая получили высокую оценку жюри. Для Варвары это уже вторая победа в ежегодном конкурсе. Дипломы и подарки ребятам вручали известные деятели культуры Ярославской области.

В рамках проекта в течение года проходит много интересных конкурсов, направленных на культурное просвещение подрастающего поколения. Никто из участников конкурса видеороликов не остался без награды. И победителей и тех, кто боролись за это звание, поощрили поездкой в музей «Космос» в с. Никульское.

фильм «Экскурсия в музей Гидроэнергетики», ссылка https://vk.com/public191876777?w=wall-191876777_3368

фильм «Экскурсия в музей Ангелов», ссылка https://vk.com/public191876777?w=wall-191876777_3383

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #детский_домУгличский

Почувствовать себя актёром и выйти на сцену, пройти мастер-класс по актерскому мастерству, сценической речи и движению у профессиональных педагогов и артистов – такую возможность подарил воспитанникам из театрального кружка ГУ ЯО «Рыбинский детский дом» и другим любительским театральным командам Ярославской области I Региональный фестиваль детских и семейных театров «НЕигра», прошедший 21 мая 2024 года в ДК «Нефтяник» г. Ярославля.

Фестиваль является частью проекта «НЕигра! Школа семейного театра», который реализует АНО «Моя семья» при поддержке Уполномоченного по правам ребенка в Ярославской области.

Юные актёры из Рыбинского детского дома представили зрителям спектакль «В овраге» по мотивам повести Константина Сергиенко «До свидания, овраг». Герои спектакля – бродячие собаки, у которых есть только овраг на окраине города и мечта – иметь своего человека.

 Оценивало работы экспертное жюри, председателем которого стал народный артист России, художественный руководитель Российского театра драмы имени Фёдора Волкова В.Ю. Кириллов. За свою постановку ребята были награждены дипломом «За оригинальный жанр». Грамота «За лучшее исполнение роли» досталась воспитаннице Рыбинского детского дома Александре Ш.

Фестиваль прошел ярко и насыщенно, подарил гостям и участникам незабываемые эмоции и радость. Все участники фестиваля уходили домой с ощущением настоящего праздника и желанием вернуться сюда снова.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #детский_дом_Рыбинский

Очередное совещание областного методического объединения специалистов служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц, состоявшееся 23 мая, позволило обсудить много интересных и профессионально важных вопросов.  В арсенале психолога много техник и методов, позволяющих осуществить эффективную практику оказания помощи. Одним из таких методов является моделирование реальной ситуации через игру, благодаря чему приходит осознание происходящего и делаются выводы на будущее.  Своевременное вмешательство психолога позволяет изменить многое.

Педагоги-психологи МУ центр «Доверие» г. Ярославля Катамадзе  Майя Левановна и Боровских Валентина Ивановна показали возможности пластелинотерапии, рисуночных техник, настольных игр в работе с детьми. Они поделились профессиональным опытом использования этих практик, следование которому производит исцеляющий эффект. Дети приобретают эффективные коммуникативные стратегии, у них устраняются проблемы в общении и развитии, повышаются творческие способности.

Участники методобъединения обсудили реализацию регионального детско-взрослого социокультурного проекта 2024 года «Каждой семье – внимание и поддержка».

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители

Воспитанник ГУ ЯО «Даниловский детский дом» Мирослав С. вот уже второй год подряд становится победителем регионального этапа Всероссийского конкурса детского творчества «Полицейский Дядя Стёпа» в средней возрастной категории 9 – 11 лет. Конкурс с таким названием был инициирован Министерством внутренних дел Российской Федерации в 2013 году, и по задумке организаторов призван содействовать воспитанию у детей уважительного отношения к полиции, знакомству с её работой и привлечению внимания подрастающего поколения к службе в органах внутренних дел.

Для участия в конкурсе увлеченные мальчишки и девчонки в возрасте от 6 до 14 лет придумывают и изготавливают поделки, рассказывающие о непростых трудовых буднях сотрудников полиции, из любых понравившихся материалов. Конкурс проходит в два этапа – сначала на региональном, а затем на федеральном уровнях. Члены жюри выбирают три поделки – в младшей, средней и старшей возрастных группах. В этом году, объявленном Годом семьи, определить финалистов на региональном уровне оказалось особенно трудно. Ведь среди детских работ были не просто полицейские из папье-маше, ткани или глины, а целые полицейские семьи.

Поделка Мирослава снова будет принимать участие в заключительном этапе творческого состязания. Пожелаем одаренному мальчику удачи и будем надеяться, что на этот раз его работа «Дядя Степа – постовой» займет призовое место в финале интересного конкурса.

МОУ СШ № 12 им. П.Ф. Дерунова города Рыбинска уже принимает первые поставки цифровых лабораторий, образовательных наборов по электронике, электромеханике, микропроцессорной технике, учебно-исследовательских лабораторий роботов-манипуляторов, наборов для прототипирования устройств для оснащения будущих лабораторий Школьного Кванториума.

Перечень оборудования МОУ СШ № 12 сформирован исходя из потребностей школы, ориентирован на конкретные образовательные задачи – гибко скорректировано количество единиц актуального оборудования по основным (естественнонаучная направленность, технологические направленности РОБО и БИО, компьютерное и презентационное оборудование) и дополнительным («Хайтек» и «Гео-Аэро») направлениям, приобретено большое количество компьютерного и робототехнического оборудования.

Будущие воспитанники технопарка получат уникальную возможность развиваться творчески и интеллектуально, имея в качестве инструмента обучения фундаментальную базу качественного и современного оборудования.

Многие замечали повышение утомляемости весной. Это связано с тем, что зимой мы не получали достаточно солнечной энергии, при этом питание не было столь богато витаминами, как в урожайные летние и осенние месяцы.  

✅ У младших школьников весной снижается работоспособность. Через 15—20 минут приготовления домашних заданий внимание снижается и  ребенок отвлекается. Он как бы отключается, дает себе отдых, не доводя себя до утомления. Слова взрослых, а то и их окрики, упреки, назидания бесполезны; только продуманные переключения с одного вида деятельности на другой, смена видов занятий позволяют отодвинуть утомление.

❓ Количественно оценить утомление довольно сложно. Известно, что при интенсивной и очень интересной работе усталость может наступить значительно позже, чем при неинтересной и малоинтенсивной.

🏃‍♂️ Признаки утомления:

1) снижается качество работы (количество правильных ответов), повышается число ошибок;

2) ребенок становится беспокойным, вялым, рассеянным, невнимательным, часто отвлекается;

3) ухудшается регуляция физиологических функций (внешне это не просто заметить, хотя иногда отмечается повышенная потливость, покраснение лица), а нарушение координации движений при утомлении проявляется в изменении почерка — он становится явно хуже;

4) ребенок жалуется на усталость.

👍 Изменения в организме, связанные с утомлением, временны и исчезают при отдыхе или смене деятельности. Важно предупредить возникновение переутомления!

🔄 Опасность переутомления в том, что при нем изменения, происходящие в организме, не устраняются кратковременным отдыхом и переключением на новый вид деятельности. А когда переутомление хроническое, длительно действующее — это, как правило, сказывается на росте и развитии ребенка, общем состоянии его здоровья. В конечном счете многие отрицательные последствия обучения имеют в своей основе переутомление, перегрузку.

📌Уроки начальной школы не случайно назначают в первую смену — как раз в первой половине дня у большинства детей отмечается наиболее высокий уровень работоспособности; а дальше она значительно снижается.

♨ Астенические состояния (слабость, раздражительность, плаксивость, повышенная утомляемость и т. п.), трудности поведения, снижение успеваемости могут проявиться у детей, перенесших различные инфекционные и простудные заболевания. Родителям надо помнить, что после болезни организм особенно ослаблен и дополнительные нагрузки не по силам. В этих случаях рекомендуется правильно организовать режим дня, уменьшить учебную нагрузку, ввести дополнительный отдых, дневной сон, увеличить прогулки на воздухе.

💥 Сохранение здоровья в большой степени зависит от объема физических и психических нагрузок. Если нагрузки превышают нервно-психические возможности, то рано или поздно это приведет к ослаблению нервных процессов.

🤽‍♂️ Детям со слабой нервной системой достаточно одной школьной учебной нагрузки. Им необходимо время для регулярного дополнительного отдыха на воздухе и занятий оздоровительной физкультурой. Когда в результате правильного режима занятий и отдыха нервная система окрепнет, у детей появится уверенность в своих силах. Вот тогда можно расширить круг их обязанностей в школе и дома.

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист информационно-аналитического отдела ГКУ ЯО Агентство.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка
#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья

В рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка» с 2020 года реализуется мероприятие по созданию новых мест дополнительного образования детей. На сегодняшний день на базе 43 образовательных организаций региона создано 4 565 новых мест, оснащенных современным оборудованием для реализации дополнительных программ различной направленности. В 2024 году будет создано еще 1 310 мест в 29 организациях региона.

Для оснащения организаций закупается оборудование, с помощью которого обучающиеся смогут осваивать программы дополнительного образования по следующим направленностям:

- Социально-гуманитарная (школьный медиацентр),

- Туристско-краеведческая (школьный музей),

- Социально-гуманитарная (школьный медиацентр),

- Естественно-научная,

- Художественная (школьный театр).

Приобретение оборудования для реализации дополнительных общеразвивающих программ позволяет повысить доступность дополнительного образования и вариативность дополнительных общеразвивающих программ, тем самым привлечь больше детей в возрасте от 5 до 18 лет в дополнительное образование.

В апреле 2024 года в МОУ Головинской средней общеобразовательной школе Угличского муниципального района прошла спортивная эстафета, посвященная Всероссийской неделе здоровья. Школьники смогли посостязаться в силе, ловкости, быстроте и смекалке. Учителя физической культуры подготовили интересные задания для ребят. На мероприятиях присутствовал дух соперничества между командами. В итоге всем на радость победила ДРУЖБА!!! 🏆✨

А также в МОУ «Тихменевская средняя общеобразовательная школа» Рыбинского муниципального района прошли соревнования, в которых приняли участие все ученики школы! Ребятам необходимо было пройти интересные спортивные этапы состязаний, в ходе которых развивались такие физические качества как: ловкость, координация и волевые качества!!! ✨🔥🏆

Обновление материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях повышает интерес ребят к совершенствованию двигательной активности, формирования здорового образа жизни, а также способствует достижению новых и новых побед, что в свою очередь дает позитивный заряд энергии для детей!!! 🏆

«Приложение показало себя надежным помощником в решении вопросов ЖКХ: пользователи регулярно передают показания и оплачивают жилищно-коммунальные услуги через Госуслуги.Дом. Только за последнюю неделю его установили более 120 тысяч россиян, – отметил замминистра строительства и ЖКХ РФ Константин Михайлик. – В апреле, когда многие управляющие организации начали проводить общедомовые собрания собственников в онлайн-формате, популярным также стал раздел голосований. В проекте «День собственника», в рамках которого управляющие организации и активные собственники проводят онлайн-голосования, запущено уже более семи тысяч голосований. Приложение также объединяет собственников – домовые чаты созданы уже более чем в 200 тыс. многоквартирных домов.».

Количество пользователей приложения в Ярославской области уже превысило 46 000.

Растёт и количество обращений в управляющие организации: к текущему моменту жители многоквартирных домов уже подали более 1,2 млн заявок. В ближайшее время в приложении появится еще одна функция, которая позволит жильцам решать вопросы сообща, — коллективная заявка. Если вопрос касается всего дома, собственник сможет предложить соседям присоединиться к его заявке, чтобы не создавать еще одну. Это избавит управляющие организации от ответов на однотипные заявки и напомнит соседям, что вместе намного проще сделать дом лучше.

Кроме того, приложение позволяет собственникам изучать отчёты по доходам и расходам управляющих организаций за прошлые годы, получать информацию о сроках капремонта и запланированных работах, а также при необходимости направлять обращения в жилищную инспекцию.

Авторизоваться в приложении можно через подтверждённую учётную запись на портале Госуслуг. Данные о недвижимости, приборах учёта и счетах загружаются автоматически. В случае отсутствия информации можно подать заявку, и управляющая или ресурсоснабжающая организация актуализирует данные.

Приложение создано на базе государственной информационной системы ЖКХ («ГИС ЖКХ»). Цифровое решение развивает АО «Оператор информационной системы» при поддержке Минстроя и Минцифры России. Приложение доступно для скачивания в RuStore, AppStore, Google Play и AppGallery.

Территория ВДНХ стала масштабной проекцией целой страны ­— здесь представлены все субъекты Российской Федерации, крупнейшие корпорации, федеральные структуры, общественные организации.

В проведении выставки «Россия» задействованы 67 объектов площадью 265 000 кв. м, в том числе 47 павильонов площадью свыше 237 000 кв. м, 12 временных павильонов свыше 23 000 кв. м. Главные достижения страны собраны в 132 экспозицию. На ВДНХ экспозиции выставки-форума «Россия» ждут не просто выставочные локации, а знаменитые павильоны, исторически связанные с демонстрацией самого важного и ценного, что есть в стране.
В лучших традициях Выставки достижений народного хозяйства посетители каждый день узнают о передовых технологических разработках, прорывных открытиях, главных победах России в промышленности, культуре и спорте. Только здесь гости выставки видят будущее страны сквозь призму ее настоящего и прошлого.

В дни регионов посетители выставки «Россия» могут получить полное представление об успехах каждого из 89 субъектов РФ в различных сферах, об их перспективах и планах. В эти дни гости знакомятся с региональными традициями и обычаями, видят, чем живут регионы, пробуют знаменитые блюда и напитки, которыми славится тот или иной край нашей огромной страны.

Участники регионального методического объединения служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц 18 апреля 2024 в очередной раз встретились для обмена опытом использования эффективных практик в работе с семьями, воспитывающими приемных детей. На этот раз встреча прошла в Тутаевском МР, где состоялась ежегодная конференция опекунов "Замещающая семья в меняющемся пространстве современности". Специалисты методического объединения получили возможность познакомиться с удачным применением данной формы деятельности, позволяющей актуализировать ценные наработки замещающих родителей и специалистов. Интересной стала дискуссия по вопросам семейных ценностей. Акцент был сделан на обсуждении ресурсов замещающей семьи, необходимых для благополучного развития и социальной адаптации приемных детей, значимости организации взаимодействия специалистов социальной сферы в работе с семьей.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#
детисироты#методическоеобъединение#психологическоеразвитие#родители

Региональный детско-взрослый социокультурный проект 2024 года «Каждой семье – внимание и поддержка», организатором которого является ГКУ ЯО Агентство, направлен на создание и реализацию службами сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Ярославской области программ индивидуальной помощи замещающим семьям с целью обеспечения благополучия детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Активно включились в работу по реализации столь социально значимого проекта специалисты служб сопровождения замещающих семей муниципальных районов области.  Специалисты Ярославского МР отмечают, что семья – это сообщество близких, дорогих друг другу людей, объединенных общими интересами, целями, бытом и желанием получить крепкий надежный тыл. Но не всегда удается сохранить уважение, взаимопонимание и любовь друг к другу. И зачастую это связано не с тем, что люди реально перестали любить друг друга, а с неумением услышать и понять то, что происходит с близкими людьми.

На занятии 7 апреля 2024 «Семейная академия. Вижу, слышу, понимаю», проведенной специалистами службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Ярославского МР, дети вместе с родителями исследовали и учились новым эффективным навыкам общения в процессе совместной деятельности. Участники озвучили свои размышления о том, что мешает и что помогает продуктивному контакту и успешному взаимодействию. Эта встреча позволила обрести участникам новые ключики к построению доверительных и глубоких отношений в семье.

#Социокультурныйпроект2024 #ДетиСироты #ГКУЯОАгентство#замещающаясемья#ЯрославскийМР#сопровождениезамещающихсемей
#семейноеустройство#детисироты#Семья

В рамках реализации регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» начались первые поставки в ГОУ ЯО «Ярославская школа-интернат № 8 имени Э.Н. Макшанцевой», являющейся участником мероприятия, направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления материально-технической базы.

В 2024 году запланирована модернизация мастерской рабочего по комплексному обслуживанию зданий, мастерской агропромышленного профиля, швейной мастерской, мастерской клининга. Вместе с этим запланирована модернизация кабинетов педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда и сенсорной комнаты.

В общеобразовательную организацию уже поставлено такое оборудование, как магнитно-маркерные доски, столярные верстаки с табуретом, секционные стеллажи для швейной мастерской, мебель для мастерской рабочего по комплексному обслуживанию зданий, МФУ, графические планшеты, стенды для мастерской рабочего по комплексному обслуживанию зданий и другое оборудование.

В опубликованном сборнике собраны статьи, представляющие наиболее интересный опыт реализации в 2023 году регионального детско-взрослого социокультурного проекта «Педагог-наставник – замещающая семья: мы – рядом, мы – вместе».

Специалистами служб сопровождения замещающих семей вместе с педагогами образовательных организаций, представителями родительского сообщества, социальными партнерами, ставшими соавторами совместных проектов, был приобретен ценный опыт использования ресурсов наставничества в воспитании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В сборнике опубликованы наиболее интересные и эффективные практики.

С электронной версией можно ознакомиться на сайте ГКУ ЯО Агентство

https://ca.edu.yar.ru/ohrana_prav_detey__ostavshi_57/v_pomoshch_spetsialistam/v_biblioteku_spetsialista.html

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья

В рамках мероприятий, приуроченных к Году семьи, в начале весны проведен первый в этом году волейбольный турнир на базе МОУ «Сарафоновская средняя школа» Ярославского муниципального района. В соревнованиях приняли участие 2 мужские и 2 женские команды. Среди девушек победу одержала сборная школы, а среди юношей победителями стали выпускники.

А также в марте 2024 года в Ярославском муниципальном районе проводилось первенство школ по волейболу. Женская сборная Сарафоновской средней школы защищала честь школы, продемонстрировала красивый волейбол и по итогу завоевала 2 место в турнире!

Часть матчей и регулярные тренировки детей прошли в спортивном зале школы, который был отремонтирован в 2023 году в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования». Надеемся, что модернизированные в рамках мероприятия спортивные залы будут и дальше местом проведения подобного формата мероприятий, направленных на вовлечение всё большего количества детей Ярославской области к спорту и здоровому образу жизни!

Основная тема совещания специалистов органов опеки и попечительства Ярославской области 26 марта 2024 года – «Предупреждение нарушений личных имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

В мероприятии приняли участие представители отделения Социального фонда России по Ярославской области: Фалина Г.Н., начальник управления установления пенсий, Пойкалайнен Е.В., начальник управления установления социальных выплат; представитель Федеральной службы судебных приставов по Ярославской области: Саватеева А.А., начальник структурного подразделения по взысканию алиментных платежей по г. Ярославлю и Ярославскому району; представитель прокуратуры Ярославской области: Чернышкова Л.Ю., старший прокурор отдела по надзору за соблюдением прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних.

Обсуждены вопросы оформления выплат, пособий и пенсий детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, порядок действий законных представителей при взыскании алиментов и других выплат, результаты прокурорского надзора о нарушении личных имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Специалисты органов опеки и попечительства получили ответы на свои вопросы и рекомендации по защите личных имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Организаторы - министерство образования Ярославской области, ГКУ ЯО Агентство и ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования.

#ГКУ_ЯО_Агентство #Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство #дети_сироты #охрана_прав_детей_сирот

На прошлой неделе ребята из Тутаевского «IT-куба» приняли участие в III муниципальном чемпионате для школьников «ПрофиТут». В ходе конкурсных испытаний по мобильной робототехнике за 2 часа требовалось не только собрать роботов, но и запрограммировать их на различные действия. В задании «РобоКладовщик» весь пьедестал почета заняли обучающиеся Куба: Беляков Роман и Шаров Максим стали призерами, победу разделили Смышляев Василий и Кичатов Тихон. Все ребята занимаются у педагога Парешневой Ирины Ивановны, которая ведет направление «Робототехника» в Тутаевском IT-кубе.  

А во всероссийском конкурсе «00111000» (организатор IT-куб г. Севастополь) в номинации «Цифровой рисунок» (5-7 лет) воспитанник Тутаевского Куба Кузнецов Егор занял первое место. Он посещает занятия по направлению «Цифровая иллюстрация» (педагог Сосновская Александра Леонидовна). Благодарим наставников за подготовку призеров и победителей, а ребятам желаем дальнейших успехов.

❗    Стресс и психическое напряжение в детском и подростковом возрасте возникают достаточно часто. Большинство детей в силах совладать с ними и адаптироваться к новой ситуации, особенно с помощью взрослых. Но некоторые события воспринимаются психикой как угроза разрушения и приводят к дезадаптации. Переживание таких событий может сопровождаться тягостными и болезненными переживаниями и иметь последствия во взрослой жизни.

💥 Под ситуациями, которые могут привести к психической травме понимаются события угрожающего или катастрофического характера, в которых человек испытывает интенсивный страх, ужас, беспомощность. Травматические ситуации возникают при воздействии экстремальных факторов, таких как стихийные бедствия, насилие (сексуальное, физическое, эмоциональное), захват заложников, тяжёлое заболевание и др.  

✔ Травму может нанести какое-то одно событие огромной эмоциональной интенсивности, например, теракт. Или же травма образуется вследствие череды повторяющихся событий и имеет затяжной характер, так как в этом случае имеет место длительное воздействие отрицательных явлений на психику человека. Пример – нахождение в зоне военных действий, систематическое жестокое обращение в семье.

💠 Необходимо понимать, что ребенку с травмой не справиться самостоятельно, у него не хватит на это сил, внутренних ресурсов и стратегий совладания. Он не сможет самостоятельно адаптироваться к ситуации, найти ей объяснение и успокоить себя. Особенности реагирования на стресс у детей обусловлены недостаточной сформированностью механизмов психологической защиты.

❗ Психологические травмы отражаются на процессе физического и психического развития. При отсутствии своевременной диагностики и адекватной терапии расстройства у детей становятся хроническими, осложняются развитием вторичной депрессии, появлением обсессивно-компульсивного, панического расстройства, фобий. По мере взросления возникает вероятность психопатического формирования личности, наблюдается замкнутость, тревожность, озлобленность, агрессивность. Нередко во взрослом возрасте развивается посттравматическое стрессовое расстройство, повышается риск  алкоголизации, наркотической зависимости, социальной дезадаптации, суицида.

Мишурова Елена Юрьевна, психолог, главный специалист информационно-аналитического отдела ГКУ ЯО Агентство

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#семейноеустройство#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья

💥Кванторианцы продолжают покорять мир научно-технического творчества!

Обучающиеся созданных в 2022-2023 годах Школьных Кванториумов активно осваивают передовые технологии, успешно участвуя во всевозможных олимпиадах, конкурсах, хакатонах, фестивалях и занимая призовые места.

Например, совсем недавно обучающийся детского технопарка «Кванториум» МОУ «Гимназия № 3» города Ярославля выиграл серебро🥈 на региональных соревнованиях по робототехнике «Царь горы» в рамках Ярославского регионального фестиваля «Робофест 2024».

Также, обучающиеся Гимназии вошли в число победителей и призеров всероссийского Scratch-Art конкурса цифровых поздравлений. В конкурсе приняли участие более 180 обучающихся образовательных организаций и учреждений дополнительного образования детей из самых отдаленных областей страны. Ребята разрабатывали интерактивные открытки, компьютерные игры и мультфильмы.

Команда обучающихся Кванториума МОУ СОШ № 88 города Ярославля заняла призовое 3 место в соревнованиях среди школьников «Машина Голдберга», проводимых на площадке физического факультета ЯрГУ им. П.Г. Демидова с целью популяризации технического творчества в сфере робототехники и повышения престижа инженерных профессий среди молодежи Ярославской области.

Обучающихся Школьных Кванториумов и дальше ждут новые практики и открытия. Совсем скоро состоится фестиваль робототехники «РобоФинист 2024 Ярославль», где у ребят появится возможность продемонстрировать свои таланты, развить познавательные, творческие и исследовательские способности! Дальше – больше!